Рисунок. Волкова Т.И. - 8 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

8
1. Геометрические формы.
2. Человек.
3. Архитектура и ее окружение.
Эти разделы имеют тес ную органическую взаимосвязь на общей
методической основе, единый аналитико-конструктивный подход к объектам
изучения и изображения.
Геометрические формы
Необходимый вводный курс, ключевой раздел, определяющий
дальнейший подход к рисунку будущего архитектора. Здесь закладываются
основные принципы аналитического конструктивно-структурного рисунка
,
приемы построения объемов на плоскости, понимания закономерностей
светотени и восприятия. Формируется понимание узловых точек формы,
движения форм в пространстве, чувство композиции, красоты линии и тона.
Человек
Человек служил и служит мерилом пропорциональных соразмерностей
объектов материальной среды. Им соизмеряют всю среду обитания. Исходя из
его пропорций, строят здания и сооружения. Изображения
человеческого тела,
как наиболее сложной и совершенной формы в живой природе, являются одной
из задач в нашей учебной программе по рисунку.
С рисунком человека начинается качес твенно новый этап,
непосредственно связанный с изучением сложных природных структур,
познание которых требует большой работы. Чем сложнее объект изображения,
тем больший удельный вес в работе
занимает изучение его строения. В рисунке
форм человеческого тела тру дно бывает отделить изучение от самого
изображения, и поэтому процесс рисунка всегда превращается в исследование
формы.
Архитектура и ее окружение
Рисование архитектуры проводится на протяжении всего курса обучения
рисунку с последовательным усложнением задач по мере приобретения знаний
и навыков. Изучая и рисуя
архитектуру, учащийся познает ее композиционно-
художественные закономерности, ее стилевые особенности, конструктивно
художественную логику построения частей, и целого архитектурного
организма.
Рисование архитектурных сооружений как моделей, являющихся особенно
интересным учебно-методическим материалом, всесторонне развивает
объемно-пространственное мышление будущих архитекторов, дает
возможность приобрести, и развить изобразительные нав ыки, освоить и
закрепить принципы и методику
конструктивно-структурного рисунка, развить
композиционные способности студента.

Страницы