Рисунок. Учебное пособие. Волкова Т.И. - 54 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

54
3.1. Изображение обрубовочной головы
Мотивировка значения и место в общей системе обучения
Пластическая анатомия позволяет понять и проанализировать формы головы и лица
человека. Для овладения рисунком головы сначала необходимо изучить и выполнить
рисунок черепа, так как анатомическое строение костей определяет форму, характер головы,
возрастные особенности, половые отличия и особенности различных рас, определяющиеся
по величине угла профиля черепа. Эти упражнения учащиеся выполняют самостоятельно.
Независимо от индивидуальных черт конкретного человека, чрезвычайно
многообразных внешних форм головы, ее строение основывается на одинаковой для всех
анатомической структуре костей черепа.
Рисунок обрубовочной головы (плоскостной) дает возможность обобщать и упрощать
формы для лучшего понимания и анализа – начальной стадии построения изображения (см.
рис. 53–55). Обрубовочный метод был разработан еще в эпоху Возрождения Альбрехтом
Дюрером. В первой половине XIX в. французский методист Александр Дюппюи, следуя этой
методике, предлагал учащимся изображать слепки с гипсовых голов с обобщенными
геометрическими формами, после этих упражнений он разрешал переходить к изображению
античных скульптур.
Метод обрубовки, который называют также «зодческим», применяется и в наши дни в
процессе обучения рисунку. Рисуя обрубовочную голову, студент анализирует большую
форму и познает закономерности ее строения; голова имеет яйцевидную форму, нос –
призматическую, глаза – выпуклую шаровидную и т.д. Рисунок обрубовочной головы
способствует лучшему решению задач, связанных с последующими заданиями по гипсовой
голове и голове живой модели.
Данное задание относится к курсу академического рисунка и направлено на развитие
памяти и пространственного представления студентов.
Цели обучения:
1. Правильно и грамотно проанализировать строение черепа как костной основы
головы, понять значение и функцию всех составляющих частей черепа в целом и деталях.
На основе изучения натурных характеристик черепа как объемно-пространственной формы
овладеть приемами изображения его в различных ракурсах, сохраняя пропорциональные
соотношения.
2. Изучить строение объемной головы, состоящей из множества разнообразных
геометрических плоскостей, гармонично соединяющихся друг с другом и образующих
общую большую форму, соподчиненную с более мелкими деталями.
Задачи обучения:
1. На основе натурного анализа изучить пропорциональные характеристики черепа и
определить его ортогональные проекции.
2. На основе изучения натурных характеристик черепа как объемно-пространственной
формы выполнить самостоятельно на отдельных листах бумаги в линейно-конструктивной
технике графические модели черепа в 3/4 и сложных ракурсах.
3. На основе изучения натурных характеристик обрубовочной головы как объемно-
пространственной формы выполнить на планшет светотональный рисунок с натуры в 3/4.
Учебная цель
Выполнить линейно-конструктивные рисунки черепа и обрубовки в различных
ракурсах.
Учебные задачи:
1. Выполнить в малом масштабе ортогональные проекции черепа и обрубовки.
2. Выполнить на отдельных листах зарисовки черепа в сложных ракурсах в линейно-
конструктивной технике рисунка.
3. Закомпоновать на планшете обрубовку в 3/4 и выполнить светотональный рисунок.
4. Обратить особое внимание на пропорциональные соотношения частей и целого.

Страницы