Испытание защитных устройств электросвязи. Воронков А.А. - 2 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

2
I. ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Исследовать влияние ЛЭП и молнии на электрические кабели связи и меры
защиты.
II. ЛИТЕРАТУРА
1.Кочановский Л.Н.., Верник С.М. Линии связи. М., Р и С , 1995, с. 318-327;
345-369.
2.Инженерно-технический справочник по электросвязи. Кабельные и
воздушные линии связи. М., Р и С, 1986, с.466-487,655.
3.Руководство по защите металлических кабелей от ударов молнии.-
М.,Госкомсвязи России, 1997.
III. СОСТАВ ОБОРУДОВАНИЯ
ПВЭМ с программным обеспечением для выполнения лабораторной работы
№12.
IV. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ
1.Ознакомьтесь с оборудованием рабочего места;
2.Загрузите программу для выполнения данной лабораторной работы;
3.Пройдите тест для допуска к выполнению лабораторной работы;
4.Выполните исследование опасного магнитного влияния ЛЭП на
электрический кабель связи тип, которого задаётся преподавателем. для которого
необходимо выписать исходные данные с экрана монитора.
Для исследования введите в компьютер:
а) значение удельного сопротивления грунта;
б эквивалентную ширину участка сближения;
в) эквивалентную длину участка сближения;
г) ток короткого замыкания ЛЭП для исследуемого варианта;
д) результаты исследования не менее 3 вариантов представьте в виде таблицы;
5. Выполните исследования грозостойкости электрического кабеля связи, тип
которого задаётся преподавателем, для которого необходимо выписать исходные
данные с экрана монитора.
Для исследования введите в компьютер:
а) максимально допустимое импульсное напряжение на изоляции кабеля;
б) радиус кабеля по внешней поверхности металлических покровов;
в) сопротивление металлических покровов кабеля на постоянном токе;
г) удельное сопротивление грунта;
д) среднее число грозочасов в год;
Если кабель имеет шланговые покровы, дополнительно вводятся:
- среднее сопротивление заземления;
- среднее расстояние между заземлениями;
е) результаты не менее 3 вариантов исследования представьте в виде таблицы.
                               I.    ЦЕЛЬ РАБОТЫ
     Исследовать влияние ЛЭП и молнии на электрические кабели связи и меры
защиты.
                                II.   ЛИТЕРАТУРА
     1.Кочановский Л.Н.., Верник С.М. Линии связи. М., Р и С, 1995, с. 318-327;
345-369.
     2.Инженерно-технический справочник по электросвязи. Кабельные и
воздушные линии связи. М., Р и С, 1986, с.466-487,655.
     3.Руководство по защите металлических кабелей от ударов молнии.-
М.,Госкомсвязи России, 1997.

                       III. СОСТАВ ОБОРУДОВАНИЯ
       ПВЭМ с программным обеспечением для выполнения лабораторной работы
№12.

         IV. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ
     1.Ознакомьтесь с оборудованием рабочего места;
     2.Загрузите программу для выполнения данной лабораторной работы;
     3.Пройдите тест для допуска к выполнению лабораторной работы;
     4.Выполните исследование опасного магнитного влияния ЛЭП на
электрический кабель связи тип, которого задаётся преподавателем. для которого
необходимо выписать исходные данные с экрана монитора.
     Для исследования введите в компьютер:
     а) значение удельного сопротивления грунта;
     б эквивалентную ширину участка сближения;
     в) эквивалентную длину участка сближения;
     г) ток короткого замыкания ЛЭП для исследуемого варианта;
     д) результаты исследования не менее 3 вариантов представьте в виде таблицы;
     5. Выполните исследования грозостойкости электрического кабеля связи, тип
которого задаётся преподавателем, для которого необходимо выписать исходные
данные с экрана монитора.
     Для исследования введите в компьютер:
     а) максимально допустимое импульсное напряжение на изоляции кабеля;
     б) радиус кабеля по внешней поверхности металлических покровов;
     в) сопротивление металлических покровов кабеля на постоянном токе;
     г) удельное сопротивление грунта;
     д) среднее число грозочасов в год;
     Если кабель имеет шланговые покровы, дополнительно вводятся:
      - среднее сопротивление заземления;
     - среднее расстояние между заземлениями;
     е) результаты не менее 3 вариантов исследования представьте в виде таблицы.




                                         2