ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
5
ВВЕДЕНИЕ
Дальнейший прогресс в развитом обществе требует при подготовке
профессионалов в вузах формирования самостоятельно мыслящей лич-
ности. Это отражено в программах Государственных образовательных
стандартов (ГОС) по специальностям высшего профессионального об-
разования, утвержденных Федеральным агентством по образованию.
Исходя из этого, усилия преподавателей в вузе должны быть направле-
ны не только на решение образовательных задач, но и на развитие лич-
ностных и интеллектуальных качеств будущего специалиста. Таким
образом, средствами курса «Физиология растений» необходимо решать
не только задачи, связанные с формированием у студентов системы
знаний о жизнедеятельности растений и связанные с ними умения, но и
задачи воспитания и развития личности.
Физиология растений относится к основополагающим областям
естествознания. Физиология растений – наука о процессах, протекаю-
щих в растительном организме. Объектом ее изучения является авто-
трофный организм, рассматриваемый на разных уровнях организации
живого (рис.1). Физиология растений имеет большое как теоретическое,
так и практическое значение. Для некоторых наук она является теорети-
ческой основой (практическое земледелие, экология, охрана природы,
фармакология и др.), другие (ботаника, физика, химия) сами для нее
являются базисом.
Учебное пособие по физиологии растений ставит целью научить
студентов пониманию процессов жизнедеятельности растительного ор-
ганизма тесно связанного с окружающей средой, возможности регули-
рования этих процессов с целью повышения его продуктивности.
В пособии особое внимание уделяется влиянию экологических фак-
торов среды: света, температуры, влажности и др., на протекание фи-
зиологических процессов у растений.
Поскольку физиология растений – экспериментальная наука, обу-
чение базируется на тесной связи теории с практикой. Поэтому учебное
пособие включает лабораторно-практические занятия, охватывающие
основные разделы курса «Физиологии растений»: физиологию расти-
тельной клетки, водный обмен растений, фотосинтез, дыхание растений,
минеральное питание, рост и развитие, устойчивость растений. Доста-
точное количество работ по всем разделам курса предоставляет широ-
кие возможности их реализации при выполнении лабораторного прак-
тикума, а также учебной практики студентов.
В конце лабораторного практикума по каждой теме даны контроль-
ные вопросы для зачетного (семинарского) занятия. Большой банк те-
стовых заданий позволит провести контрольные работы по каждому
ВВЕДЕНИЕ Дальнейший прогресс в развитом обществе требует при подготовке профессионалов в вузах формирования самостоятельно мыслящей лич- ности. Это отражено в программах Государственных образовательных стандартов (ГОС) по специальностям высшего профессионального об- разования, утвержденных Федеральным агентством по образованию. Исходя из этого, усилия преподавателей в вузе должны быть направле- ны не только на решение образовательных задач, но и на развитие лич- ностных и интеллектуальных качеств будущего специалиста. Таким образом, средствами курса «Физиология растений» необходимо решать не только задачи, связанные с формированием у студентов системы знаний о жизнедеятельности растений и связанные с ними умения, но и задачи воспитания и развития личности. Физиология растений относится к основополагающим областям естествознания. Физиология растений – наука о процессах, протекаю- щих в растительном организме. Объектом ее изучения является авто- трофный организм, рассматриваемый на разных уровнях организации живого (рис.1). Физиология растений имеет большое как теоретическое, так и практическое значение. Для некоторых наук она является теорети- ческой основой (практическое земледелие, экология, охрана природы, фармакология и др.), другие (ботаника, физика, химия) сами для нее являются базисом. Учебное пособие по физиологии растений ставит целью научить студентов пониманию процессов жизнедеятельности растительного ор- ганизма тесно связанного с окружающей средой, возможности регули- рования этих процессов с целью повышения его продуктивности. В пособии особое внимание уделяется влиянию экологических фак- торов среды: света, температуры, влажности и др., на протекание фи- зиологических процессов у растений. Поскольку физиология растений – экспериментальная наука, обу- чение базируется на тесной связи теории с практикой. Поэтому учебное пособие включает лабораторно-практические занятия, охватывающие основные разделы курса «Физиологии растений»: физиологию расти- тельной клетки, водный обмен растений, фотосинтез, дыхание растений, минеральное питание, рост и развитие, устойчивость растений. Доста- точное количество работ по всем разделам курса предоставляет широ- кие возможности их реализации при выполнении лабораторного прак- тикума, а также учебной практики студентов. В конце лабораторного практикума по каждой теме даны контроль- ные вопросы для зачетного (семинарского) занятия. Большой банк те- стовых заданий позволит провести контрольные работы по каждому 5
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »