Физика. Механика. Колебания и волны. Гидродинамика. Электростатика. Вязовов В.Б - 20 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

20
Правила работы в Кавендишской лаборатории, разработанные
выдающимся ученым, автором открытия электрона Джозефом Джо-
ном Томсоном:
«Исполнением следующих простых правил студенты часто будут в
состоянии избавить себя от серьезных ошибок и приобретут хорошие
привычки, которые будут им весьма полезны во время экзаменов и в дру-
гие трудные минуты.
1. Записываете все ваши наблюдения. Наиболее обильный источник
ошибок – это записывание выводов вместо наблюдений. Выводы могут
быть сделаны когда угодно, а наблюдения не могут быть повторены.
2. Записываете ваши наблюдения сейчас же после того, как они сде-
ланы. Не носитесь с цифрами в голове по комнате.
3. Не пишите в 5 или 6 различных направлениях на бумаге. Начи-
найте сверху и постепенно изводите всю бумагу до конца страницы. Это
позволит вам отыскать сразу любое сделанное вами наблюдение.
4. Обращайте внимание на то, чтобы ясно обозначать единицы из-
мерения в каждой стадии работы и определить единицы, в которых выра-
жается результат.
5. Спрашивайте себя по возможности, имеет ли смысл ваш резуль-
тат; например, действительно ли поперечное сечение проволоки в 1 мм
диаметром равно 3,14 кв. сантиметра.
6. Пишите ясно все ваши цифры. Трудно сказать > – четыре или
семь. Обращайте особое внимание на ясную и отчетливую постанову де-
сятичной дроби. Когда числа очень велики или очень малы, гораздо луч-
ше писать их так: 4,19⋅10
7
, 5,889⋅10
–5
, сохраняя только одну цифру слева
от десятичной точки.
7. Строя диаграммы, обозначайте самым ясным образом на самих
диаграммах значение шкал, которые вы наносите на горизонтальной и на
вертикальной сторонах диаграммы. Указываете, какому физическому ко-
личеству соответствует 1 дециметр или 1 сантиметр в том и другом на-
правлениях диаграммы. Пренебрежение этим часто делает диаграмму не
имеющей никакой цены.
8. Умейте соблюдать пропорцию. Не делаете некоторых наблюдений
(например, массы) с точностью до 0,0000001, когда другие наблюдения мо-
гут быть сделаны с точностью до 0,001 (например, температуры). Бесполез-
но делать логарифмические вычисления более чем с четырьмя значащими
цифрами, когда наблюдения дают только три значащие цифры.
9. Не оставляйте опыта, если в нем еще остается что-либо, что вами
не вполне ясно понято. Один опыт, который вы поняли и которым вы ов-
ладели, лучше двух или трех, только на половину понятых.

Страницы