Гражданское право. Ячменев Ю.В. - 3 стр.

UptoLike

Составители: 

Введение
Гражданское право – одна из основных фундаментальных
дисциплин изучаемых в юридических вузах. При переходе к ры
ночной экономике и кардинальном реформировании социально
экономических отношений российского общества резко возрастает
роль гражданского права как основного регулятора имущественно
стоимостных и иных отношений, складывающихся в рыночном ме
ханизме. Присущие гражданскоправовому регулированию начала
инициативы и диспозитивности, равенства и взаимной имущест
венной ответственности субъектов повышают его социальную цен
ность и влекут расширение сферы его применения в формирую
щемся гражданском обществе и правовом государстве.
В условиях бурного обновления законодательства и сопутст
вующих ему изменений правоприменительной практики принци
пиально меняется методический подход к содержанию преподава
ния гражданского права. Вместо комментирования действующего
законодательства во главу современного университетского курса
гражданского права все более и более ставится изучение основных
положений гражданскоправовой науки, выработанных ею и про
веренных многолетней практикой правовых институтов и поня
тий, сочетающееся с научным анализом гражданского законода
тельства (в том числе в различных правопорядках и правовых
системах) и практики его применения.
В результате изучения такого курса (основная цель) студент
должен четко усвоить общепризнанные цивилистические постула
ты и уметь самостоятельно анализировать их различное законода
тельное оформление, а также овладеть основными навыками прак
тического использования гражданскоправовых средств.
Основными задачами изучения курса гражданского права
являются:
1. Формирование современного юридического и экономичес
кого мышления (профессионального правосознания и культуры) в
условиях становления правового государства, гражданского обще
ства и рыночной экономике.
2. Уяснение смысла гражданскоправовой материи и заложен
ные в ней возможности творческой практической реализации.
3. Глубокое усвоение существа основных цивилистических ка
3