Школьный практикум по биологии. Языкова М.Ю - 97 стр.

UptoLike

Рубрика: 

Р : АаХ
s
X x AaXY
g
F
1
:
AX AY
g
аX aY
g
AX
s
AAX
s
X
AAX
s
Y
g
AaX
s
X
AaX
s
Y
g
AX AAXX AAXY
g
AaXX AaXY
g
аX
s
AaX
s
X
AaX
s
Y
g
aaX
s
X
aaX
s
Y
g
АX AaXX AaXY
g
аaXX
aaXY
g
Таким образом, вероятность рождения нормальных девочек будет 2/16
= 1/8; вероятность необходимого нам генотипа больных мальчиков равня-
ется 3/16, но эту цифру надо умножить на значение пенетрантности: 3/16 х
½ = 3/32.
Ответ: вероятность рождения в этой семье нормальных девочек равня-
ется 1/8 (12,5%), а мальчиков, больных тремя болезнями, – 3/32 ( 9,4%).
5.3. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НЕАЛЛЕЛЬНЫХ ГЕНОВ
5.3.1. ЭПИСТАЗ (ПОДАВЛЕНИЕ)
Задача 5.3
При скрещивании кукурузы с белыми зернами в F
1
все потомство бы-
ло с белыми плодами. Когда гибридов F
1
скрестили между собой, в F
2
по-
лучили 158 растений с белыми зернами и 35 растенийс пурпурными. Как
это можно объяснить? Какая доля растений с белыми плодами будет полу-
чаться при скрещивании гетерозиготной кукурузы с пурпурными зернами
из F
2
между собой?
Решение
Находим соотношение признаков в F
2
– 158 : 35 13 : 3. По «Таблице
умножения» генетики делаем вывод, что в данном скрещивании наблюда-
ется доминантный эпистаз и что скрещиваются дигетерозиготы, т.е. дан-
ный признак определяется двумя несцепленными аутосомными генами,
причем один из них подавляет проявление другого. Так как в F
1
наблюда-
ется единообразие потомства, можно сделать вывод, что родители этих
гибридов были гомозиготами. Обозначим гены, проведем оба скрещива-
ния, чтобы доказать, что наши рассуждения верны:
Апурпурная окраска Вподавляет А
абелая окраска bне подавляет А
Р
1
: AABB x aabb
F
1
: AaBb (все белые)
Р
2
: AaBb x AaBb
F
2
: 9 A-B- : 3A-bb : 3aaB- : 1aabb
бел. бел. пур. бел.
96