Основы личностно ориентированного взаимодействия педагогов с детьми

UptoLike

Основы личностно ориентированного взаимодействия педагогов с детьми

РЕШЕНИЕ (файл) вывод, красное-белое: 

Составители: 

Формат файла: 

PDF

Ключевые слова: 

  • методические указания

Год: 

  • 2004

Количество страниц: 

15
Целью методических указаний является оказание помощи студентам факультета психологии в изучении дисциплины "Личностно ориентированное взаимодействе педагогов с детьми". В методических указаниях отражены состав и объем дисциплины, тематика лекций и содержание практических занятий- предлагаются контрольные вопросы по каждой теме, задания для самостоятельной работы студентов- содержатся списки основной и дополнительной литературы, вопросы к зачету. Методические указания предназначены студентам 3 курса очного и 4 курса за-очного обучения факультета психологии по специализации "Психология развития и возрастная психология".

Рекомендуемые учебно-методические материалы

Лаврова Г.Н.
Лаврова Г.Н. Психолого-педагогическая диагностика детей от 0 до 3 лет: Учебное пособие. - Челябинск: Издательство ЮУрГУ, 2004. - 129 с.
Лаврова Г.Н.
Лаврова Г.Н. Методы диагностики и коррекции детей дошкольного и младшего школьного возраста: Учебное пособие. - Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2005. - 90 с.
Захарова Г.И.
Захарова Г.И. Психология семейных и детско-родительских отношений: Методические указания. - Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2008. - 17 с.
Захарова Г.И.
Захарова Г.И. Основы личностно ориентированного взаимодействия педагогов с детьми: Методические указания. - Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2004. - 15 с.
Лаврова Г.Н.
Лаврова Г.Н. Психодиагностика детей от 0 до 3-х лет: Методические указания. - Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2005. - 26 с.
Шляпникова И.А.
Шляпникова И.А. Психология развития: Методические указания / Под ред. Е.Л. Солдатовой. - Челябинск: Издательство ЮУрГУ, 2006. - 28 с.