ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
6
квалификационной работы. В то же время он может предложить свою тему,
обосновав целесообразность ее разработки. Тематика дипломных работ объяв-
ляется студентам за год до начала аттестации. Закрепление за студентом темы
дипломной работы по его личному заявлению (приложение 1) после обсужде-
ния на кафедре оформляется через приказ.
Руководитель дипломной работы в соответствии с темой дает студенту за-
дание по подготовке дипломной работы; оказывает ему помощь: рекомендует
основную литературу, справочные и архивные материалы и другие источники
по теме; проводит систематические, предусмотренные расписанием беседы и
консультации, назначаемые по мере необходимости; проверяет выполнение ра-
боты (по частям или в целом), оказывает ему помощь в разработке календарно-
го плана на весь период её выполнения (приложение 2). Консультант проверяет
раздел (часть) работы, по которому им проводились консультации.
Написание и защита дипломных работ являются обязательной составной
завершающей частью итоговой государственной аттестации выпускников на
предмет соответствия их подготовки Государственному образовательному
стандарту. Выпускная квалификационная работа студентов должна представ-
лять собой законченную разработку, имеющую, как правило, эксперименталь-
ный характер, в которой решаются актуальные задачи в области физической
культуры и спорта по содержанию физического воспитания различных групп
населения, формированию здорового образа жизни, спортивной подготовке в
детско-юношеском, массовом спорте, спорте высших достижений.
Выпускная квалификационная работа специалиста предназначена для оп-
ределения исследовательских умений выпускника, глубины его знаний в из-
бранной научной области, относящейся к профилю специальности, и навыков
экспериментально-методической работы. Содержание выпускной работы
должно соответствовать проблематике дисциплин общепрофессиональной
и/или предметной подготовки. Дипломная работа должна быть представлена в
форме рукописи. В дипломной работе выпускник должен обнаружить следую-
щие основные умения:
- умение самостоятельно осмыслить тему, ее границы, связи с другими
(более широкими, более узкими) темами, ее значимость для соответствующей
области знаний, профессиональной и общекультурной подготовки педагога по
физической культуре;
- умение самостоятельно работать с научной и методической литературой,
составлять библиографию по теме, отбирать и критически использовать из про-
читанного то, что имеет непосредственное отношение к теме; правильно
оформлять примечания, сноски, цитаты;
- умение самостоятельно собирать и анализировать фактический материал,
владеть необходимыми методами и приемами его научного анализа;
- умение владеть научным стилем речи, грамотно и логично излагать мыс-
ли, оформлять работу в соответствии с установленными требованиями.
Степень совершенства этих умений, равно как и степень новизны и прак-
тической значимости полученных результатов, является основным критерием
оценки дипломной работы.
квалификационной работы. В то же время он может предложить свою тему, обосновав целесообразность ее разработки. Тематика дипломных работ объяв- ляется студентам за год до начала аттестации. Закрепление за студентом темы дипломной работы по его личному заявлению (приложение 1) после обсужде- ния на кафедре оформляется через приказ. Руководитель дипломной работы в соответствии с темой дает студенту за- дание по подготовке дипломной работы; оказывает ему помощь: рекомендует основную литературу, справочные и архивные материалы и другие источники по теме; проводит систематические, предусмотренные расписанием беседы и консультации, назначаемые по мере необходимости; проверяет выполнение ра- боты (по частям или в целом), оказывает ему помощь в разработке календарно- го плана на весь период её выполнения (приложение 2). Консультант проверяет раздел (часть) работы, по которому им проводились консультации. Написание и защита дипломных работ являются обязательной составной завершающей частью итоговой государственной аттестации выпускников на предмет соответствия их подготовки Государственному образовательному стандарту. Выпускная квалификационная работа студентов должна представ- лять собой законченную разработку, имеющую, как правило, эксперименталь- ный характер, в которой решаются актуальные задачи в области физической культуры и спорта по содержанию физического воспитания различных групп населения, формированию здорового образа жизни, спортивной подготовке в детско-юношеском, массовом спорте, спорте высших достижений. Выпускная квалификационная работа специалиста предназначена для оп- ределения исследовательских умений выпускника, глубины его знаний в из- бранной научной области, относящейся к профилю специальности, и навыков экспериментально-методической работы. Содержание выпускной работы должно соответствовать проблематике дисциплин общепрофессиональной и/или предметной подготовки. Дипломная работа должна быть представлена в форме рукописи. В дипломной работе выпускник должен обнаружить следую- щие основные умения: - умение самостоятельно осмыслить тему, ее границы, связи с другими (более широкими, более узкими) темами, ее значимость для соответствующей области знаний, профессиональной и общекультурной подготовки педагога по физической культуре; - умение самостоятельно работать с научной и методической литературой, составлять библиографию по теме, отбирать и критически использовать из про- читанного то, что имеет непосредственное отношение к теме; правильно оформлять примечания, сноски, цитаты; - умение самостоятельно собирать и анализировать фактический материал, владеть необходимыми методами и приемами его научного анализа; - умение владеть научным стилем речи, грамотно и логично излагать мыс- ли, оформлять работу в соответствии с установленными требованиями. Степень совершенства этих умений, равно как и степень новизны и прак- тической значимости полученных результатов, является основным критерием оценки дипломной работы. 6
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »