ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
70
Диалектика – философское учение о наиболее общих законах развития
природы , человеческого общества и мышления; теория и метод познания
явлений действительности в их развитии и самодвижении.
Заражение – процесс передачи эмоционального состояния от одного
индивида к другому на психофизическом уровне контакта.
Знак – материальный предмет (явление, событие), выступающее в
качестве представителя некоторого другого предмета и используемый для
приобретения, хранения, переработки и передачи информации.
Индукция – способ рассуждения от отдельных частных фактов и
положений к общим выводам , обобщениям.
Инфантильность – проявление детскости в психологии и поведении
того человека, который уже вышел из детского возраста.
Иррационализм – философское направление, ограничивающее или
отрицающее возможность процесса разумного познания действительности .
Категория – понятие, отражающее наиболее общие свойства и связи
явлений материального мира.
Концепция – система связанных между собой и вытекающих один из
другого взглядов на то или иное явление.
Культура – совокупность достижений человеческого общества в
производственной, общественной и духовной жизни ; сфера человеческой
деятельности , связанной с областью искусства, просветительской деятель-
ность и др.
Лидерство – отношения доминирования и подчинения, влияния и
следования в системе межличностного взаимодействия.
Личность – понятие, обозначающее совокупность психологических
качеств человека , составляющих его индивидуальность и определяющих
его социальные поступки , поведение среди людей.
Метод – способ познания, исследования явлений природы и
общественной жизни .
Мировоззрение – совокупность принципов , взглядов и убеждений,
определяющих отношение к действительности .
Миф – древнее народное сказание о богах и обожествленных героях, о
происхождении мироздания и жизни на Земле; оторванное от
действительности изложение каких-либо событий, фактов , оснований.
Мышление – способность человека мыслить, рассуждать, делать
умозаключения; особая ступень в процессе отражения сознанием
объективной действительности .
Наука – сфера деятельности человека, функцией которой является
выработка и теоретическая систематизация знаний о действительности .
Образование – процесс усвоения знаний, умений и навыков .
Обучение – процесс передачи и усвоения знаний, умений и навыков ,
способов познавательной деятельности .
Познание – процесс приобретения знаний, постижения закономер -
ностей объективного мира.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- …
- следующая ›
- последняя »
