Самостоятельная работа по систематике низших растений. Зуева Г.А. - 13 стр.

UptoLike

Составители: 

13
прикрыть неплотно стеклом. Сосуд с водорослями содержат в прохладном
месте и на рассеянном свету.
Литература
Горбунова, Н.П. Альгология/Н.П. Горбунова. – М.: Высшая школа,
1991. –С. 189 -252.
Жизнь растений. Т.3. Водоросли/под ред. М.М Голлербаха. - М.:
Просвещение, 1977. - С. 266-350.
Зуева, Г. А. Лекции по систематике низших растений/Г.А.Зуева. –
Елабуга,
Изд-во ЕГПУ, 2001. – С. 47-61.
Курс низших растений/под ред. М.В. Горленко. – М.: Высшая школа,
1981. – С. 98-169.
Практикум по систематике растений и грибов/А. Г. Еленевский,
М.П. Соловьева, М. Н. Ключникова и др. - М.: Академия , 2004. - С. 4-24.
Старостенкова, М.М., Лысогор, А. И. Практические работы по сис-
тематике растений: Ч. 1. Низшие
растения/М.М. Старостенкова, А. И. Лы-
согор. - М.: Просвещение, 1980.- С. 12-42.
Занятие 9.Харовые, желто-зеленые и диатомовые водоросли
Вопросы для теоретической подготовки:
1. Каковы основания для выделения харовых водорослей в самостоятель-
ный класс?
2. Харовые водоросли как индикаторы водоема.
3. Желто-зеленые водоросли.
4. Морфологические типы и экологические особенности желто-
зеленых
водорослей
5. Черты сходства и различия зеленых и желто-зеленых водорослей.
6. Кремнеземки. Особенности цитологической организации.
7. Размножение кремнеземок.
8. Доминирующая фаза (n или 2n) в жизненном цикле кремнеземок.
Самостоятельная работа
Задание 1. Диатомовые водоросли лучше изучать на живых объек-
тах. Живые диатомовые водоросли желтого или коричневого цвета и под-
вижны. Для
изучения кремнеземок взять в сосуд немного воды в любом
                                    13


прикрыть неплотно стеклом. Сосуд с водорослями содержат в прохладном
месте и на рассеянном свету.
      Литература
      Горбунова, Н.П. Альгология/Н.П. Горбунова. – М.: Высшая школа,
1991. –С. 189 -252.
      Жизнь растений. Т.3. Водоросли/под ред. М.М Голлербаха. - М.:
Просвещение, 1977. - С. 266-350.
      Зуева, Г. А. Лекции по систематике низших растений/Г.А.Зуева. –
Елабуга, Изд-во ЕГПУ, 2001. – С. 47-61.
      Курс низших растений/под ред. М.В. Горленко. – М.: Высшая школа,
1981. – С. 98-169.
      Практикум по систематике растений и грибов/А. Г. Еленевский,
М.П. Соловьева, М. Н. Ключникова и др. - М.: Академия , 2004. - С. 4-24.
      Старостенкова, М.М., Лысогор, А. И. Практические работы по сис-
тематике растений: Ч. 1. Низшие растения/М.М. Старостенкова, А. И. Лы-
согор. - М.: Просвещение, 1980.- С. 12-42.


     Занятие 9.Харовые, желто-зеленые и диатомовые водоросли
     Вопросы для теоретической подготовки:
1. Каковы основания для выделения харовых водорослей в самостоятель-
   ный класс?
2. Харовые водоросли как индикаторы водоема.
3. Желто-зеленые водоросли.
4. Морфологические типы и экологические особенности желто-зеленых
   водорослей
5. Черты сходства и различия зеленых и желто-зеленых водорослей.
6. Кремнеземки. Особенности цитологической организации.
7. Размножение кремнеземок.
8. Доминирующая фаза (n или 2n) в жизненном цикле кремнеземок.
      Самостоятельная работа
      Задание 1. Диатомовые водоросли лучше изучать на живых объек-
тах. Живые диатомовые водоросли желтого или коричневого цвета и под-
вижны. Для изучения кремнеземок взять в сосуд немного воды в любом