Микроэкономика. Абакулина Л.Ю - 5 стр.

UptoLike

Рубрика: 

5
вить представление о методах микроэкономики и анализа, в частности о
предельном анализе.
Во-вторых, показать, как микроэкономика решает проблему коорди-
нации выборов потребителей и производителей в экономике.
В-третьих, проанализировать концепцию эффективности функцио-
нирования рынков и используемых методов их регулирования.
1.1.2. Задачи изучения дисциплины
Успешное осуществление предпринимательской деятельности в со-
временных реалиях возможно лишь при условии умелого сочетания, по
крайней мере, трех основных моментов:
знания экономической теории,
наличия конкретных знаний и навыков,
умения использовать различные количественные методы для пред-
принимательских расчетов, аналитических вычислений, прогнозов и т.п.
Задача изучения дисциплины «Экономическая теория. Микроэконо-
мика» состоит в том, чтобы студенты овладели совокупностью современ-
ных знаний о закономерностях формирования и функционирования раз-
личных хозяйственных систем и рассмотрели эти проблемы с позиций но-
вейшего состояния экономической теории и современного их видения с
точки зрения науки и практики.
В результате изучения дисциплины студент сможет:
определить и уточнить понятийный аппарат курса;
проводить глубокие исследования процессов экономической жизни
общества;
находить пути и способы эффективного решения конкретных хозяй-
ственных задач;
выявлять перспективы общественного развития на основе изученных
теоретических концепций.
1.1.3. Перечень дисциплин и тем, необходимых для изучения
данной дисциплины
Дисциплина «Экономическая теория. Микроэкономика» является
фундаментальной, наиболее общей наукой, представляющей собой основу
для изучения других, прикладных наук:
отраслевых (экономика фирмы, экономика отрасли),
функциональных (бухгалтерский учет, финансы и кредит, экономи-
ческая статистика, маркетинг, анализ финансовой деятельности, планиро-
вание на предприятии, прогнозирование и др.),
стыковых наук (экономическая социология, коммерческое право,
экономическая география и др.).