Интернет-технологии в образовании. Абалуев Р.Н. - 72 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

72
Тамбовский Региональный Центр ФИО
разовательных организаций различных типов, информацию различных ка-
тегорий педагогических работников.
Планируя информационный поиск, важно иметь в виду следующий
принцип: тип источника должен быть адекватен характеру требуемой
информации. Для некоторых практических применений существенным
оказывается «статус» источника информации.
Свойства источника информации:
1. Достоверность - подразумевает, что информация, содержащаяся в
источнике, должна соответствовать действительности
, быть истинной,
правильной.
2. Полнота - означает, что источник информации должен отражать
все существенные стороны проблемы, значимые факты. При этом требова-
ния к полноте источника определяются целью его подготовки, и определе-
ние «существенные» означает «существенные с точки зрения поставлен-
ной цели».
3. Ссылки и обоснования. Информация либо берется из другого ис
-
точника, либо создается. Информация может создаваться, с одной стороны,
в результате собственных наблюдений или измерений, с другой стороны -
путем вычислений или выводов на основе некоторой исходной информа-
ции. При этом новая информация, как правило, создается с использовани-
ем определенных методик. Сведения о происхождении приводимой ин-
формации важны для правильного ее
понимания и оценки, эффективной
работы с материалом. Наличие таких сведений в источнике информации
позволяет оценить его достоверность и, в некоторой мере, степень его
полноты.
4. Отсутствие неоднозначности, неопределенности.
5. Современность источника информации – предполагает оператив-
ность и своевременность получаемых из данного источника не устаревшей
информации.
6. Избыточность – если используется только один
метод, один ис-
точник для получения информации, сведения могут оказаться односторон-
ними, неполными или попросту недостоверными. Информацию следует
собирать и анализировать с некоторым запасом, с превышением того объ-
ема, который непосредственно нужен для описания проблемы. Такой по-
ход предоставит необходимую свободу при дальнейшей работе с инфор-
мацией, позволит быть готовым
к освещению незапланированных частных
вопросов, адекватно отреагировать на внезапно возникающие предложения
оппонентов или партнеров. Мера такого превышения определяется кон-
кретной ситуацией.
7. Разумная достаточность - сбор информации необходимо ограни-
чивать «в ширину» – с точки зрения круга источников или методов, и «в
глубину» – с точки зрения степени детализации, глубины проработки во-

Страницы