Составители:
241
ИТОГИ ИЗУЧЕНИЯ ГЛАВЫ
ЗНАТЬ:
об общих положениях информатизации образования в
современных условиях развития общества;
о назначении и составе средств информационных технологий для
оснащения учебных предметных аудиторий;
о средствах ИТ для изучения и обучения своему предмету;
о критериях оснащенности учебных аудиторий средствами
информационных технологий;
методику использования ИТ в преподавании своего предмета;
УМЕТЬ:
оценивать информационные возможности своего предметного
кабинета;
использовать имеющиеся средства информационных технологий
для преподавания своего предмета;
создавать различные учебно-методические и дидактические
материалы для преподавания своего предмета.
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
1. Создайте слайд, наглядно демонстрирующий солнечную систему.
2. Создайте презентацию «Алфавит иностранного языка» с озвучиванием
произношения.
3. Создайте слайд, демонстрирующий движение шара по наклонной
плоскости.
4. Создайте слайд, демонстрирующий движение броуновских частиц.
5. Создайте слайд, демонстрирующий прохождение химической реакции.
6. Найдите Интернет-сайты с информацией по конкретному предмету для
учителя.
7. Предложите свою методику использования обучающих программ в
учебном процессе.
ИТОГИ ИЗУЧЕНИЯ ГЛАВЫ ЗНАТЬ: об общих положениях информатизации образования в современных условиях развития общества; о назначении и составе средств информационных технологий для оснащения учебных предметных аудиторий; о средствах ИТ для изучения и обучения своему предмету; о критериях оснащенности учебных аудиторий средствами информационных технологий; методику использования ИТ в преподавании своего предмета; УМЕТЬ: оценивать информационные возможности своего предметного кабинета; использовать имеющиеся средства информационных технологий для преподавания своего предмета; создавать различные учебно-методические и дидактические материалы для преподавания своего предмета. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ 1. Создайте слайд, наглядно демонстрирующий солнечную систему. 2. Создайте презентацию «Алфавит иностранного языка» с озвучиванием произношения. 3. Создайте слайд, демонстрирующий движение шара по наклонной плоскости. 4. Создайте слайд, демонстрирующий движение броуновских частиц. 5. Создайте слайд, демонстрирующий прохождение химической реакции. 6. Найдите Интернет-сайты с информацией по конкретному предмету для учителя. 7. Предложите свою методику использования обучающих программ в учебном процессе. 241