ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
6
Для удобства студентов темы курсовых работ сопровождаются при -
мерным перечнем основных вопросов (глав ), подлежащих изучению и рас -
крытию в рамках предполагаемых тем ; такая структура является ориентиро-
вочной и может использоваться как основа исполняемой работы, а также
корректироваться и изменяться по согласованию с руководителем .
Сформулированная и утвержденная руководителем тема курсовой ра-
боты в виде исключения может быть впоследствии (на начальном этапе вы -
полнения) скорректирована или изменена при условии обязательного убеди -
тельного обоснования такой необходимости.
Для более четкого планирования хода выполнения курсовой работы
кафедра назначает научного руководителя и устанавливает сроки . Курсовая
работа должна быть защищена до начала очередной экзаменационной сессии.
Руководитель назначается из числа преподавателей кафедры по возможности
с учетом их научных интересов, работы со студентами по индивидуальным
планам , по «сквозной» тематике, увязывающей предыдущие и последующие
курсовые работы, а также принципа равномерности.
3. Основные этапы выполнения курсовой работы.
Для успешной организации выполнения работы студенты должны
четко представлять основные этапы этого процесса и последовательно рас -
пределять свою деятельность в соответствии с ними :
1. Выбор темы .
2. Подбор и ознакомление с литературой по теме.
3. Согласование предварительного плана курсовой работы.
4. Изучение выбранных литературных источников.
5. Составление окончательного варианта плана, уточнение формулировки
темы .
6. Сбор, анализ, обработка и обобщение практических и теоретических ма-
териалов.
7. Изложение материалов, оформление текста курсовой работы.
8. Представление курсовой работы научному руководителю и ее защита.
Выбор темы курсовой работы из предлагаемого примерного перечня
или самостоятельная формулировка индивидуальной темы осуществляется
студентом по согласованию с научным руководителем с учетом научных и
практических интересов, заделов и перспектив. На основе выбранной темы
формируется круг литературных источников, ознакомление с которыми не-
обходимо для начала выполнения курсовой работы, определения ее структу-
ры , плана, содержания ее разделов, их дальнейшего уточнения и доработки .
Подбор литературных источников зависит от уровня подготовки
студента, его владения избранной тематикой, умением пользоваться
каталогами , библиографическими источниками и справочниками ,
периодическими изданиями , программами , компьютерными базами данных и
информационными системами . Необходимо включать в состав выбираемых
источников теоретическую , методическую и практическую литературу и
6 Д ля у доб ст ва ст у дент ов т емы ку рсовы х раб от сопровож даю т ся при - мерны м перечнем основны х вопросов (глав), подлеж ащ и х и зу чени ю и рас- кры т и ю в рамках предполагаемы х т ем; т акая ст ру кт у ра являет ся ори ент и ро- вочной и мож ет и спользоват ься как основа и сполняемой раб от ы , а т акж е коррект и роват ься и и зменят ься по согласовани ю с ру ководи т елем. Сф орму ли рованная и у т верж денная ру ководи т елем т емаку рсовой ра- б от ы в ви де и склю чени я мож ет б ы т ьвпоследст ви и (на началь ном эт апе вы - полнени я) скоррект и рована и ли и зменена при у слови и об язат ельного у б еди - т ельного об основани я т акой необ х оди мост и . Д ля б олее чет кого плани ровани я х ода вы полнени я ку рсовой раб от ы каф едра назначает нау чного ру ководи т еля и у ст анавли вает сроки . К у рсовая раб от адолж наб ы т ьзащ и щ енадо началаочередной экзаменаци онной сесси и . Ру ководи т ельназначает ся и з чи слапреподават елей каф едры по возмож ност и с у чет ом и х нау чны х и нт ересов, раб от ы со ст у дент ами по и нди ви ду альны м планам, по «сквозной» т емат и ке, у вязы ваю щ ей преды ду щ и е и последу ю щ и е ку рсовы ераб от ы , ат акж епри нци паравномерност и . 3. О сно вныеэта пы выпо лнения курсо во й ра бо ты. Д ля у спеш ной органи заци и вы полнени я раб от ы ст у дент ы долж ны чет ко предст авлят ьосновны е эт апы эт ого процесса и последоват ельно рас- пределят ьсвою деят ельност ьв соот вет ст ви и с ни ми : 1. В ы б ор т емы . 2. П одб ор и ознакомлени ес ли т ерат у рой по т еме. 3. Согласовани епредвари т ельного планаку рсовой раб от ы . 4. И зу чени евы б ранны х ли т ерат у рны х и ст очни ков. 5. Сост авлени е окончат ельного вари ант а плана, у т очнени е ф орму ли ровки т емы . 6. Сб ор, анали з, об раб от каи об об щ ени епракт и чески х и т еорет и чески х ма- т ери алов. 7. И злож ени емат ери алов, оф ормлени ет екст аку рсовой раб от ы . 8. П редст авлени еку рсовой раб от ы нау чному ру ководи т елю и еезащ и т а. В ы бор т ем ы ку рсовой раб от ы и з предлагаемого при мерного перечня и ли самост оят ельная ф орму ли ровка и нди ви ду альной т емы осу щ ест вляет ся ст у дент ом по согласовани ю с нау чны м ру ководи т елем с у чет ом нау чны х и практ и чески х и нт ересов, заделов и перспект и в. Н а основе вы б ранной т емы ф орми ру ет ся кру г ли т ерат у рны х и ст очни ков, ознакомлени е с кот оры ми не- об х оди мо для начала вы полнени я ку рсовой раб от ы , определени я ее ст ру кт у - ры , плана, содерж ани я ееразделов, и х дальнейш его у т очнени я и дораб от ки . П од бор лит ерат урны х ис т очников зави си т от у ровня подгот овки ст у дент а, его владени я и зб ранной т емат и кой, у мени ем пользоват ься кат алогами , б и б ли ограф и чески ми и ст очни ками и справочни ками , пери оди чески ми и здани ями , программами , компью т ерны ми б азами данны х и и нф ормаци онны ми си ст емами . Н еоб х оди мо вклю чат ьв сост ав вы б и раемы х и ст очни ков т еорет и ческу ю , мет оди ческу ю и практ и ческу ю ли т ерат у ру и
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »