Изобретательство в техническом творчестве студентов. Абрамова Н.А - 34 стр.

      2) переход от технического противоречия к физическому противо-
речию;
      3) использование вепольных преобразований для устранения физи-
ческого противоречия, где веполь представляет собой минимальную тех-
ническую систему в виде «вещество-поле»;
      4) применение системы операторов, в сконцентрированном виде от-
ражающей информацию о наиболее эффективных способах преодоления
технического и физического противоречий (списки типовых приемов, таб-
лицы использования типовых приемов, таблицы и указатель применения
физических эффектов).
      Приемы, использованные в АРИЗ, представляют собой операторы
преобразования исходной технической системы (устройства) или исходно-
го технологического процесса (способа). При этом применяются только те
операторы преобразования, с помощью которых можно устранить техни-
ческие противоречия при решении современных изобретательских задач.
      Выявление приемов решения технических задач возможно только
путем анализа больших массивов патентной информации, относящейся к
решению изобретательских задач только высших уровней (с третьего и
выше).
      Одновременно с выявлением приемов составляются и постепенно
совершенствуются таблицы применения приемов, предназначенные для
устранения типовых технических противоречий [2]. В этих таблицах даны
показатели, которые необходимо изменить (улучшить, увеличить, умень-
шить), а также показатели, которые недопустимо ухудшаются, если ис-
пользовать обычные, т.е. уже известные способы.
      В таблице на пересечении строк и колонок записаны приемы. Из-
вестно 40 основных приемов устранения технических противоречий, мно-
гие из которых включают подприемы, образующие порой цепь, где каж-
дый следующий подприем развивает предыдущий. Отдельные примеры,
иллюстрирующие применение этих приемов для решения изобретатель-
ских задач, приведены в работах Г.С.Альтшуллера [ 4,8].
      Рассмотрим некоторые принципы и приемы преодоления техниче-
ских противоречий при решении изобретательских задач.
      1. Принцип дробления:
      – Разделить объект на независимые части.
      – Выполнить объект разборным.
      – Увеличить степень дробления объекта.
      2. Принцип вынесения:
      – Отделить от объекта «мешающую» часть (свойство) или наоборот
выделить единственно нужную часть или нужное свойство.


                                                                    34