ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
5
ВВЕДЕНИЕ
Компьютерные и информационные технологии стали неотъемлемой
частью современного общества, экономики, транспорта, бизнеса,
образования и науки.
В современных условиях необходимо владение комплексом
компетенций по применению и управлению информационными и
программными ресурсами, включающим компетенции, обеспечивающие в
значительной степени решение новых задач на базе будущих
информационных технологий. Представляется, что комплекс компетенций
в
области применения и управления информационными и программными
ресурсами следует развивать на основе универсальных, базовых
компетенций, имеющих междисциплинарный характер, позволяющих на
основе научного подхода проектировать информационные продукты.
К таким компетенциям относят способность к анализу, синтезу,
пониманию, моделированию, знанию технологий – все то, что относится к
понятию «системный подход». Владение таким комплексом компетенций
позволит использовать его как средство решения нестандартных
и новых задач.
Процесс решения задачи имеет последовательность этапов,
включающую как анализ, так и синтез, при этом эти процедуры
выполняются для каждого этапа на своем уровне детализации модели
решения задачи: информационном, алгоритмическом, программном. Такой
целостный, системный подход к решению задач с использованием
программных средств
и предлагается авторами данной работы, которые
ориентируют студента на важность развития актуальных компетенций и
предлагают экспериментальные средства для их оценки и самооценки.
Учебное пособие состоит из двух частей: основы алгоритмизации и
программирование на языке Turbo Pascal.
Первая часть предназначена для тех, кто не умеет, но стремится
научиться алгоритмически решать задачи. Умение составлять
алгоритмы
позволяет получить корректное решение, которое может быть
использовано в качестве алгоритмической модели решения, независимой
от используемых программных средств.
Вторая часть пособия посвящена изучению языка Turbo Pascal,
основанного на принципах структурного программирования и
используемого во многих вузах в качестве базового языка для обучения
программированию в курсе «Информатика».
В разделах пособия приводятся краткие сведения
о рассмат-
риваемых алгоритмах и программах, задания для самостоятельного
выполнения, контрольные вопросы. Задания для самостоятельного
выполнения содержат цель, требования, а также порядок выполнения и
перечень формируемых компетенций.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »