Составители:
31
Изменяя значение ячейки В2
щелкнуть по Ок;
в) щелкнуть по Ок в окне
Результат подбора параметра.
В ячейке В2 получим приближенное значение второго корня: х
2
=0,9996.
3.3. Выполнение задания 3
3.3.1. Выбрать из табл. 14 индивидуальное задание согласно указанию
преподавателя.
3.3.2. Добавить новый лист (Вставка – Лист).
3.3.3. Найти корни уравнения по индивидуальному заданию.
Таблица 14
№
варианта
Уравнение
№
варианта
Уравнение
0 х
3
-3х
2
+х=0 5 х
3
+х
2
-6х=0
1 х
3
-7х+6=0 6 х
3
+0,5х
2
-3,5х-3=0
2 х
3
+2х
2
-5х-6=0 7 х
3
+0,5х
2
-3х=0
3 х
3
+3х
2
-4х-12=0 8 х
3
-1,5х
2
-2,5х+3=0
4 х
3
-х
2
-8х-12=0 9 х
3
-3,5х
2
-1,5х+9=0
4. Отчет по работе
Распечатки таблиц с найденными значениями корней уравнений.
Литература: [3], с. 195-198.
Работа 5. Вычисления с помощью Мастера функций
1. Цель работы
Изучение основ работы с Мастером функций.
2. Основные теоретические положения
В Excel входят примерно 300 функций, с помощью которых можно решать
самые разнообразные задачи. Вводить эти функции можно, набирая с
клавиатуры их имена и указывая аргументы. Но при этом очень велика
вероятность допустить ошибку, поэтому при вводе сложных функций с
большим количеством аргументов лучше пользоваться помощью
Мастера
функций
.
3. Порядок выполнения работы
Задание. Создать таблицу “Обработка данных о курсе валюты” (табл. 15).
В течение трех лет (2002, 2003, 2004 гг.) проводились ежемесячные
наблюдения за курсом доллара. Требуется определить максимальное,
минимальное и среднемесячное значения курса доллара за каждый год и за все
три года.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- …
- следующая ›
- последняя »
