Учебно-методическое пособие по работе с книгой "Девять рассказов" Дж. Д. Сэлинджера. Афанасьева Н.Р - 2 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОмГУ | Омск

Составители: 

Рубрика: 

3
ПРЕДИСЛОВИЕ
Учебно-методическое пособие по работе с книгой «Девять расска-
зов» Дж. Д. Сэлинджера адресовано студентам гуманитарных факульте-
тов для занятий по курсу «Домашнее чтение» и рассчитано на разный
уровень языковой подготовки (средний и продвинутый).
Целью пособия является расширение лексического запаса студен-
тов, развитие и совершенствование навыков свободного говорения.
Рассказы Сэлинджера,
которые по праву считаются одними из
лучших образцов американской прозы, предоставляют богатый материал
для углубленного изучения лексики и развития навыков свободного го-
ворения.
Задания и упражнения к каждому рассказу включают:
- коммуникативные упражнения, направленные на активизацию
языкового материала (Pre-Reading Tasks);
- речевые задания, совершенствующие умения и навыки моно-
логической и диалогической речи (General Comprehension;
Points for Discussion);
- лексические упражнения, способствующие усвоению и закре-
плению ключевой лексики (Word Study);
- задания, развивающие умения и навыки письменной речи
(Additional Tasks).
Большое внимание уделяется специфическим трудностям англий-
ского языка, изучению идиоматики, не совпадающих в английском и
русском языках значений слов и конструкций служебной лексики.
4
PREREQUISITES
The book you are about to read is a complex unity composed of
nine stories separate in plot though connected with each other through
the sequence of poetic moods (rasa) as they are defined in Sanskrit
poetics. To understand the book to the fullest you are strongly advised
to study the stories in connection with the commentaries in the book
itself (pp. 216-239), the Appendices, and the books by Galinskaya
«Загадки известных книг» and «Философские и эстетические
основы поэтики Сэлинджера».
1. Read the information about J.D. Salinger given in your books and
in Appendices 1 and 2 of this booklet. Prepare some questions for
discussion in class. Find some additional information about the
author, i.e. about:
• topics covered in his books;
• philosophy underlying his creative activity; influence of
Zen on the philosophy of Salinger’s stories and novels;
• approaches to conveying the messages of the stories,
manner of writing;
• the unity and coherence of the nine stories in terms of their
ideas, artistic and philosophic value;
• the place and role of the Nine Stories in the creative
activity of the author and how this book relates to his other
creations.
You may find some useful information and hints at
http://www.salinger.org/ . For philosophic and artistic analysis you
may refer to the book by Galinskaya «Загадки известных книг».
2. Prepare a 5-minute report on the interesting information you have
found. (You should revise your report to make sure that it helps
your group mates to better understand the stories.) 
                        ПРЕДИСЛОВИЕ                                                              PREREQUISITES
       Учебно-методическое пособие по работе с книгой «Девять расска-           The book you are about to read is a complex unity composed of
зов» Дж. Д. Сэлинджера адресовано студентам гуманитарных факульте-      nine stories separate in plot though connected with each other through
тов для занятий по курсу «Домашнее чтение» и рассчитано на разный       the sequence of poetic moods (rasa) as they are defined in Sanskrit
уровень языковой подготовки (средний и продвинутый).                    poetics. To understand the book to the fullest you are strongly advised
       Целью пособия является расширение лексического запаса студен-    to study the stories in connection with the commentaries in the book
тов, развитие и совершенствование навыков свободного говорения.         itself (pp. 216-239), the Appendices, and the books by Galinskaya
       Рассказы Сэлинджера, которые по праву считаются одними из
                                                                        «Загадки известных книг» and «Философские и эстетические
лучших образцов американской прозы, предоставляют богатый материал
для углубленного изучения лексики и развития навыков свободного го-
                                                                        основы поэтики Сэлинджера».
ворения.                                                                1. Read the information about J.D. Salinger given in your books and
       Задания и упражнения к каждому рассказу включают:                     in Appendices 1 and 2 of this booklet. Prepare some questions for
       - коммуникативные упражнения, направленные на активизацию             discussion in class. Find some additional information about the
           языкового материала (Pre-Reading Tasks);                          author, i.e. about:
       - речевые задания, совершенствующие умения и навыки моно-                 • topics covered in his books;
           логической и диалогической речи (General Comprehension;               • philosophy underlying his creative activity; influence of
           Points for Discussion);                                                    Zen on the philosophy of Salinger’s stories and novels;
       - лексические упражнения, способствующие усвоению и закре-
           плению ключевой лексики (Word Study);
                                                                                 • approaches to conveying the messages of the stories,
       - задания, развивающие умения и навыки письменной речи                         manner of writing;
           (Additional Tasks).                                                   • the unity and coherence of the nine stories in terms of their
       Большое внимание уделяется специфическим трудностям англий-                    ideas, artistic and philosophic value;
ского языка, изучению идиоматики, не совпадающих в английском и                  • the place and role of the Nine Stories in the creative
русском языках значений слов и конструкций служебной лексики.                         activity of the author and how this book relates to his other
                                                                                      creations.
                                                                                You may find some useful information and hints at
                                                                        http://www.salinger.org/ . For philosophic and artistic analysis you
                                                                        may refer to the book by Galinskaya «Загадки известных книг».
                                                                        2. Prepare a 5-minute report on the interesting information you have
                                                                             found. (You should revise your report to make sure that it helps
                                                                             your group mates to better understand the stories.)




                                  3                                                                         4

Страницы