Неорганическая химия. Афиногенов Ю.П. - 18 стр.

UptoLike

Составители: 

18
á) Ðàñòâîðèòü íåñêîëüêî êðèñòàëëîâ ñîëÿíîêèñëîãî ãèäðîêñèëàìèíà
â 4-5 ìë âîäû. Èñïûòàòü ðàñòâîð íà ëàêìóñ. Ïðèëèòü íåñêîëüêî êàïåëü
éîäíîé âîäû. ×òî ïðîèñõîäèò? Íà êàêèå ñâîéñòâà ãèäðîêñèëàìèíà óêà-
çûâàåò äàííàÿ ðåàêöèÿ?
Êàêîâî ñòðîåíèå ãèäðàçèíà, ãèäðàçèí-ãèäðàòà, ñåðíîêèñëîãî ãèäðà-
çèíà è ãèäðîêñèëàìèíà?
5. Ïîëó÷åíèå îêèñè àçîòà
Ñîáðàòü ïðèáîð (ðèñ.10). Â êîëáó ïîìåñòèòü 10-15 ã ìåäíûõ ñòðóæåê,
â êàïåëüíóþ âîðîíêó íàëèòü ðàçáàâëåííóþ (1:1) àçîòíóþ êèñëîòó. Ïðè-
ëèòü íåìíîãî êèñëîòû ê ìåäíûì ñòðóæ-
êàì. Åñëè ðåàêöèÿ ñðàçó íå íà÷íåòñÿ,
êîëáó ñëåãêà ïîäîãðåòü. Ãàçîîòâîäíóþ
òðóáêó îïóñòèòü â âîäó è, êîãäà âûõî-
äÿùèé ÷åðåç âîäó ãàç áóäåò îêðàøèâàòü-
ñÿ â áóðûé öâåò, ñîáðàòü åãî â òðè
öèëèíäðà. Åñëè ïîòðåáóåòñÿ, ïîíåìíî-
ãó ïðèëèâàòü êèñëîòó èç âîðîíêè â êîë-
áó. Ïîñëå íàïîëíåíèÿ öèëèíäðîâ
îêèñüþ àçîòà çàêðûòü èõ ïîä âîäîé
ñòåêëÿííûìè ïëàñòèíêàìè, âûíóòü èç
âàííû è ñîõðàíèòü. Íàïèñàòü óðàâíåíèå
ðåàêöèè.
Ïîñëå îêîí÷àíèÿ ðåàêöèè îñòîðîæíî íàãðåòü ñîäåðæèìîå êîëáû äî
ïîëíîãî ðàñòâîðåíèÿ îñàäêà è ïðîôèëüòðîâàòü. Óïàðèòü ôèëüòðàò â ôàð-
ôîðîâîé ÷àøêå äî íåáîëüøîãî îáúåìà è îõëàäèòü. Íàáëþäàòü îáðàçîâà-
íèå êðèñòàëëîâ àçîòíîêèñëîé ìåäè.
6. Ñâîéñòâà îêèñè àçîòà
à)  öèëèíäð ñ îêèñüþ àçîòà âíåñòè ãîðÿùóþ ëó÷èíêó. Îíà òîò-
÷àñ æå ãàñíåò.
á) Íåìíîãî êðàñíîãî ôîñôîðà ïîëîæèòü â æåëåçíóþ ëîæå÷êó, ïîä-
æå÷ü íà ãîðåëêå è, êîãäà îí õîðîøî ðàçãîðèòñÿ, âíåñòè â öèëèíäð ñ îêè-
ñüþ àçîòà. Ôîñôîð ïðîäîëæàåò ãîðåòü ÿðêèì ïëàìåíåì. Ñëàáî ãîðÿùèé
ôîñôîð ãàñíåò â àòìîñôåðå îêèñè àçîòà, òàê êàê òåìïåðàòóðà åãî ïëàìå-
íè íåâûñîêà è òåïëà âûäåëÿåòñÿ íåäîñòàòî÷íî äëÿ òîãî, ÷òîáû íà÷àëîñü
ðàçëîæåíèå îêèñè àçîòà. Íàïèñàòü óðàâíåíèå ðåàêöèè.
Ðèñ.10
   á) Ðàñòâîðèòü íåñêîëüêî êðèñòàëëîâ ñîëÿíîêèñëîãî ãèäðîêñèëàìèíà
â 4-5 ìë âîäû. Èñïûòàòü ðàñòâîð íà ëàêìóñ. Ïðèëèòü íåñêîëüêî êàïåëü
éîäíîé âîäû. ×òî ïðîèñõîäèò? Íà êàêèå ñâîéñòâà ãèäðîêñèëàìèíà óêà-
çûâàåò äàííàÿ ðåàêöèÿ?
   Êàêîâî ñòðîåíèå ãèäðàçèíà, ãèäðàçèí-ãèäðàòà, ñåðíîêèñëîãî ãèäðà-
çèíà è ãèäðîêñèëàìèíà?

                     5. Ïîëó÷åíèå îêèñè àçîòà
   Ñîáðàòü ïðèáîð (ðèñ.10). Â êîëáó ïîìåñòèòü 10-15 ã ìåäíûõ ñòðóæåê,
â êàïåëüíóþ âîðîíêó íàëèòü ðàçáàâëåííóþ (1:1) àçîòíóþ êèñëîòó. Ïðè-
                                ëèòü íåìíîãî êèñëîòû ê ìåäíûì ñòðóæ-
                                êàì. Åñëè ðåàêöèÿ ñðàçó íå íà÷íåòñÿ,
                                êîëáó ñëåãêà ïîäîãðåòü. Ãàçîîòâîäíóþ
                                òðóáêó îïóñòèòü â âîäó è, êîãäà âûõî-
                                äÿùèé ÷åðåç âîäó ãàç áóäåò îêðàøèâàòü-
                                ñÿ â áóðûé öâåò, ñîáðàòü åãî â òðè
                                öèëèíäðà. Åñëè ïîòðåáóåòñÿ, ïîíåìíî-
                                ãó ïðèëèâàòü êèñëîòó èç âîðîíêè â êîë-
                                áó. Ïîñëå íàïîëíåíèÿ öèëèíäðîâ
                                îêèñüþ àçîòà çàêðûòü èõ ïîä âîäîé
                                ñòåêëÿííûìè ïëàñòèíêàìè, âûíóòü èç
            Ðèñ.10              âàííû è ñîõðàíèòü. Íàïèñàòü óðàâíåíèå
                                ðåàêöèè.
   Ïîñëå îêîí÷àíèÿ ðåàêöèè îñòîðîæíî íàãðåòü ñîäåðæèìîå êîëáû äî
ïîëíîãî ðàñòâîðåíèÿ îñàäêà è ïðîôèëüòðîâàòü. Óïàðèòü ôèëüòðàò â ôàð-
ôîðîâîé ÷àøêå äî íåáîëüøîãî îáúåìà è îõëàäèòü. Íàáëþäàòü îáðàçîâà-
íèå êðèñòàëëîâ àçîòíîêèñëîé ìåäè.

                       6. Ñâîéñòâà îêèñè àçîòà
   à)  öèëèíäð ñ îêèñüþ àçîòà âíåñòè ãîðÿùóþ ëó÷èíêó. Îíà òîò-
÷àñ æå ãàñíåò.
   á) Íåìíîãî êðàñíîãî ôîñôîðà ïîëîæèòü â æåëåçíóþ ëîæå÷êó, ïîä-
æå÷ü íà ãîðåëêå è, êîãäà îí õîðîøî ðàçãîðèòñÿ, âíåñòè â öèëèíäð ñ îêè-
ñüþ àçîòà. Ôîñôîð ïðîäîëæàåò ãîðåòü ÿðêèì ïëàìåíåì. Ñëàáî ãîðÿùèé
ôîñôîð ãàñíåò â àòìîñôåðå îêèñè àçîòà, òàê êàê òåìïåðàòóðà åãî ïëàìå-
íè íåâûñîêà è òåïëà âûäåëÿåòñÿ íåäîñòàòî÷íî äëÿ òîãî, ÷òîáû íà÷àëîñü
ðàçëîæåíèå îêèñè àçîòà. Íàïèñàòü óðàâíåíèå ðåàêöèè.

18