Составители:
Рубрика:
26
Пояснение: предполагает выполнение заданий по ключевым темам курса
работа выполняется письменно на отдельных листах форма-
та А4
Задание №1
I. Понятие
А) Определите вид понятия
1. Вселенная.
2. Самое большое озеро мира.
Б) Определите вид отношений между понятиями (с помощью кругов Эй-
лера)
1. Металл. Вещество, обладающее всеми признаками металла.
2. Учитель. Рабочий. Студент.
В) Правильно ли произведено деление понятий.
1. Блюда в ресторане делятся на первые, вторые и порционные.
2. Ветер бывает слабый, умеренный, сильный, ураган.
II .Суждение
А) Определите вид и структуру простого суждения
1. Земля является планетой.
2. Лисица — хищное животное.
Б) Определите вид и структуру сложного суждения.
1. «Вперед!», «К парламенту!», «Полицейские, прочь!» — раздались крики, и
густой поток демонстрантов хлынул на полицейские- шеренги.
2. «Иль нам с Европой спорить ново? Иль русский от побед отвык?»
III. Умозаключение.
А) Произведите превращение, обращение и противопоставление предика-
ту.
1. Участники собрания разошлись по домам.
2. Собрание отклонило внесенное предложение.
Б) Проанализируйте посылки и определите возможность вывода.
1. «Пальто» — слово. Пальто — греет.
2. Все растения поглощают углекислоту. Береза — растение.
В) Проанализируйте приведенный ниже силлогизм и определите его вид,
модус и, если возможно, сделайте вывод.
Николай не справится с этим заданием, если не усвоит теоретический матери-
ал.
Но Николай усвоил теоретический материал.
???
IV. Проанализируйте каждое из следующих рассуждений и выясните, яв-
ляется оно аргументацией или критикой или нет, если является, то уста-
новите его состав и вид, проверьте соблюдение правил аргументации и кри-
тики.
«Петр I... разорвал покров таинственности, окутывающий царскую особу, и с
отвращением отбросил от себя византийские обноски, в которые рядились его
предшественники. Петр I не мог удовольствоваться жалкой ролью христианско-
Пояснение: предполагает выполнение заданий по ключевым темам курса работа выполняется письменно на отдельных листах форма- та А4 Задание №1 I. Понятие А) Определите вид понятия 1. Вселенная. 2. Самое большое озеро мира. Б) Определите вид отношений между понятиями (с помощью кругов Эй- лера) 1. Металл. Вещество, обладающее всеми признаками металла. 2. Учитель. Рабочий. Студент. В) Правильно ли произведено деление понятий. 1. Блюда в ресторане делятся на первые, вторые и порционные. 2. Ветер бывает слабый, умеренный, сильный, ураган. II .Суждение А) Определите вид и структуру простого суждения 1. Земля является планетой. 2. Лисица — хищное животное. Б) Определите вид и структуру сложного суждения. 1. «Вперед!», «К парламенту!», «Полицейские, прочь!» — раздались крики, и густой поток демонстрантов хлынул на полицейские- шеренги. 2. «Иль нам с Европой спорить ново? Иль русский от побед отвык?» III. Умозаключение. А) Произведите превращение, обращение и противопоставление предика- ту. 1. Участники собрания разошлись по домам. 2. Собрание отклонило внесенное предложение. Б) Проанализируйте посылки и определите возможность вывода. 1. «Пальто» — слово. Пальто — греет. 2. Все растения поглощают углекислоту. Береза — растение. В) Проанализируйте приведенный ниже силлогизм и определите его вид, модус и, если возможно, сделайте вывод. Николай не справится с этим заданием, если не усвоит теоретический матери- ал. Но Николай усвоил теоретический материал. ??? IV. Проанализируйте каждое из следующих рассуждений и выясните, яв- ляется оно аргументацией или критикой или нет, если является, то уста- новите его состав и вид, проверьте соблюдение правил аргументации и кри- тики. «Петр I... разорвал покров таинственности, окутывающий царскую особу, и с отвращением отбросил от себя византийские обноски, в которые рядились его предшественники. Петр I не мог удовольствоваться жалкой ролью христианско- 26
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- …
- следующая ›
- последняя »