Психология мнемических явлений. Агафонов А.Ю - 106 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СГАУ | Самара

Составители: 

Рубрика: 

106
сигналом. Для того, чтобы в опыте была возможна антиципация и
первого элемента, ряд начинают с не идущего в счет
дополнительного стимула, необходимого для того, чтобы
напомнить испытуемому первый элемент ряда. Какая бы
разновидность этой методики ни применялась, получают 4
следующих показателя: 1) общее время заучивания; 2) количество
повторений, необходимых для достижения критерия усвоения (n);
3)
число ответов, правильно антиципированных в каждой пробе
(m); 4) число ошибок в каждой пробе (p). Количественным
критерием эффективности является так называемый коэффициент
воспроизведения (Кв). Для определения данного коэффициента
А.Н. Леонтьев [83] предложил следующую формулу:
Кв = m/N*100, где N – общее количество стимулов.
Поскольку испытуемый называет вслух каждый элемент,
экспериментатор может зарегистрировать ответные реакции и
получить данные не только о ходе запоминания, но и о характере
допущенных ошибок. Для определения качества запоминания
вычисляют среднюю частоту воспроизведения (f) каждого
стимула:
f = Σf
m
/n, где f
m
– частота воспроизведения каждого из
предъявленных стимулов.
При использовании дополнительной аппаратуры
регистрируется латентный период вербальной реакции
испытуемого. Данный параметр может быть показателем
прочности мнемических следов.
Все перечисленные выше методы обычно используются в
психологических исследованиях при изучении запоминания.
Метод сбережения.
Этот метод был разработан в целях
изучения динамики изменения объема памяти (и особенно
забывания) во времени. Исследование проводится в два
этапа. На первом этапе испытуемые заучивают материал до
безошибочного воспроизведения. По прошествии какого-то
времени испытуемые доучивают материал. Повторное
заучивание должно удовлетворять двум условиям: а) оно
должно осуществляться тем же методом
, с помощью
которого происходило первоначальное заучивание; б)
испытуемый снова должен достигнуть того же критерия

Страницы