Э. Триоле. Розы в кредит. Агасандова М.В. - 15 стр.

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5. Parlez du bonheur de Martine, qui n’était pas à crédit. A quoi sert l’image d’une
   pie voleuse?
6. Décrivez l’accueil à la ferme. Pourquoi Daniel était-il un peu ému d’introduire
   Martine dans le monde de son enfance?
7. En quoi consiste le problème des «fermes aménagées»? Comment le lecteur voit-
   il le père Donelle?


III. Exercices lexico-grammaticaux:
*1. Trouvez la rection complète du verbe «pleurer». Citez-en des exemples. Faites
    le même devoir pour le verbe «rêver».
*2. Quelle est la famille de mots des substantifs «stupéfaction» (f), «solennité» (f),
   «créateur» (m)?
*3. Trouvez des synonymes des mots suivants: agréable, crier, stupéfait, ému,
    aménager.
*4. Relevez les passages qui illustrent l’emploi des expressions stables du nom
    «temps» (m). Trouvez-en d’autres et introduisez-les dans vos phrases.
*5. Expliquez l’emploi des temps: M’man Donzert pleura. A l’Institut de Beauté
    aussi, l’annonce des fiançailles avait fait sensation. Depuis toujours Martine
    rêvait avoir pour mari Daniel. Il faisait une chaleur! Mme Denise ressentit une
    surprise agréable: cet homme parlait l’anglais…
6. Reformulez les phrases suivantes:
   «Une maison pimpante neuve, en plein sur la nationale».
   «Le repas fut excellent, mieux que ça, succulent, abondant».
   «Cette noce était décidément réussie».
   «Une chambre minuscule, toute tapissée d’une étoffe à fleurs».
   «Lorsqu’ils revinrent sur leurs pas, la ferme, de loin, parut à Martine très grande,
   un château fort du moyen âge».
7. Racontez de la part de Martine la scène du souper des jeunes mariés dans le jardin
   de l’hôtel le soir de noce. Employez largement les mots-clés pour exprimer les
   sentiments de l’héroïne.