Психология и педагогика. Агеева Л.Г. - 13 стр.

UptoLike

Составители: 

15
ТЕМА 2. МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
1. Методы исследования в психологии.
2. Методы исследования в педагогике.
3. Моделирование в психологии.
4. Значение математики для получения достоверных психологических
знаний.
1. Методы исследования в психологии
Наукапрежде всего исследование, поэтому характеристика науки не
исчерпывается определением ее предмета, она включает и определение ее
метода.
Методы это способы, посредством которых познается предмет науки.
Психология, как и каждая науки, употребляет не один, а целую систему
частных методов или методик.
В отечественной психологии выделяются следующие четыре группы
методов: организационные, эмпирические, методы обработки данных и методы
коррекции.
Организационные методы включают сравнительный метод, лонгитюдный
метод, метод поперечных срезов.
К познанию особенностей и закономерностей
психического развития можно подойти посредством двух основных типов
исследования: поперечных срезов и продольных (лонгитюдных).
Лонгитюдный метод это многократные обследования одних и тех же
лиц на протяжении длительного времени. Цель лонгитюдных исследований
регистрировать соматическое и психическое развитие личности.
Преимущества:
- позволяет проводить обработку данных поперечно по отдельным
возрастным периодам;
- определяет индивидуальную структуру и динамику развития каждого
отдельного человека;
- только лонгитюдное исследование позволяет анализировать
взаимоотношения и взаимосвязи между отдельными компонентами
развивающейся личности, позволяет решить вопрос о критических периодах в
развитии.
Недостатки:
значительные затраты времени, требуемые на их
организацию и проведение.
Суть поперечных срезов состоит в том, что заключения об особенностях
развития делают на основании исследований одних и тех же характеристик в
сравниваемых группах людей различного возраста, разных уровней развития, с
различными свойствами личности.
Преимущества:
быстрота исследованиявозможность получения в
течение короткого времени результатов.