Психология и педагогика. Агеева Л.Г. - 30 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

32
Одно из проявлений бессознательного как регулятора поведения –
неосознаваемые побудители деятельности (неосознаваемые мотивы и
смысловые установки), обусловливаемые желаемым будущим, имеющим
личностный смысл. Этот класс явлений был обнаружен при исследовании
поведения субъекта после выхода его из гипнотического состояния, в котором
ему внушалась определенная программа действий (например, зайти в магазин и
купить определенную
вещь и т.д.). Выполняя заданную программу, человек не
мог объяснить причины своего поведения. Пытаясь объяснить природу этих
явлений с позиций психоанализа, З.Фрейд ввел термин «динамическое
вытеснение бессознательного». Под бессознательным он понимал
нереализованные влечения, которые из-за конфликта с требованиями
социальных норм не допускались в сознание, отчуждались с помощью
механизма вытеснения, обнаруживая себя в обмолвках, оговорках, сновидениях
и пр. Особенность подобных проявлений бессознательного состоит в том, что
осознание субъектом причинной связи нереализованных влечений с
психотравмирующими событиями не приводит к исчезновению переживаний,
обусловленных этими влечениями (например, к исчезновению страхов), т.к.
осознанное воспринимается субъектом как нечто безличное, чуждое,
происходящее не с
ним. Проявления бессознательного в поведении
устраняются в том случае, если вызвавшие их события осознаются.
Выделяют четыре класса проявлений бессознательного:
1) надсознательные явления. Надсознательное – не поддающийся
индивидуальному сознательно-волевому контролю уровень психической
активности личности при решении творческих задач;
2) неосознаваемые побудители деятельности (о них мы говорили выше);
3) неосознаваемые регуляторы способов выполнения деятельности
(операциональные установки и стереотипы автоматизированного поведения),
обеспечивающие направленный и устойчивый характер ее протекания. Они
лежат в основе регуляции автоматизированных и непроизвольных действий
(например, процесса решения задач). Они могут осознаваться субъектом, если
на пути привычного автоматизированного поведения встречается неожиданное
препятствие;
4) проявления субсенсорного восприятия.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ
1.
Какова природа сознания человек?
2. Назовите основные признаки сознательной деятельности.
3. Дайте психологическую характеристику сознания человека.
4. Какова роль значения и смысла как составляющих сознания?
5. Какую роль играет язык в функционировании человеческого сознания?
6. Охарактеризуйте соотношение сознательного и бессознательного в
психике человека?
7. Что понимается под сновидением как проявлением бессознательного?

Страницы