ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
48
ограничены не только постелькой, но и вдавленным углублением в матрасе.
Игрушек было крайне мало.
Последствия такого сенсорного голода, если их оценивать по уровню и
характеру психического развития, сравнимы с последствиями глубоких
сенсорных дефектов. Например, Б. Лофенфельд установил, что по результатам
развития дети с врожденной или рано приобретенной слепотой сходны с
депривированными зрячими детьми (детьми из закрытых учреждений). Эти
результаты проявляются в виде общего или частичного запаздывания развития,
возникновения некоторых двигательных особенностей и особенностей
личности и поведения.
Другая исследовательница, Т. Левин, изучавшая личность глухих детей,
обнаружила, что характеристики их эмоциональных реакций, фантазии,
контроля у таких детей сходны с аналогичными особенностями детей-сирот из
учреждений.
Таким образом, для практики можно признать справедливым тезис, что
сенсорная депривация может иметь отрицательное воздействие на психическое
развитие ребенка в любом возрасте. Поэтому следует специально ставить и
особым образом решать вопрос о создании разнообразной, насыщенной и
развивающей среды обитания ребенка, причем не только в детском
учреждении.
Часто из самых лучших побуждений, борясь с однообразием обстановки в
детских домах и школах-интернатах, стараются максимально насытить
интерьер разными красочными панно, лозунгами, выкрасить стены в яркие
цвета и т. д. Но это способно устранить сенсорный голод лишь на самое
короткое время. Оставаясь неизменной, подобная обстановка в дальнейшем все
равно к нему приведет. Только в данном случае это произойдет на фоне
значительной сенсорной перегрузки, когда соответствующая зрительная
стимуляция буквально будет бить по голове. В свое время еще
Н. М. Щелованов предупреждал о том, что созревающий мозг ребенка особенно
чувствителен к перегрузкам, создающимся при длительном, однообразном
влиянии интенсивных стимулов.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- …
- следующая ›
- последняя »
