Составители:
Рубрика:
График 1. Профиль исследовательской компетентности Виктории П.
Уровни
Высокий
(оптимальный) Самооценка 1
Средний
(допустимый) Оценка 1
Критический
Недопустимый
МК КК ОДК РК ЛК Показатели
Для организации процесса развития исследовательской
компетентности магистрантов, обучающихся по программе
«Высшее образование», в ряде учебных дисциплин
использовались исследовательские задачи и задания.
График 2. Изменения профиля исследовательской компетентности
Виктории П.
Уровни
Высокий
(оптимальный
)
Самооценка 2
Средний
(допустимый) Оценка 2
Критический
Недопустимы
й
МК КК ОДК РК ЛК Показатели
Данный процесс имел форму спирали и организовывался в
течение двух лет при изучении различных тематических курсов.
После проведения серии исследовательских заданий,
экспертиза/самооценка исследовательской компетентности
магистрантов была проведена вновь по той же методике, что
позволило выделить качественные изменения исследовательской
177
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- …
- следующая ›
- последняя »
