Исследование социально-экономических и социально-политических процессов. Алехин Э.В. - 54 стр.

достаточная       полнота         охвата     методов        прогнозирования,         единство
классификационного признака на каждом уровне членения (при многоуровневой
классификации),      непересекаемость          разделов     классификации,         открытость
классификационной схемы (т. е. Возможность дополнения новыми методами).
     В    большинстве       классификационных           схем    методы      прогнозирования
разделяются на три основных класса: методы экстраполяции, экспертных оценок и
моделирования.       При          таком      разделении        методам        экстраполяции
противопоставляются как самостоятельный класс методы моделирования.
     С    одной     стороны,       построение     моделей      преследует    цель    вскрыть
закономерность развития изучаемого объекта или процесса на некотором
ретроспективном участке. И если модель построена правильно и адекватно
отражает связи и свойства реального объекта, она может служить основой для
экстраполяции, т. е. Для перенесения некоторых выводов о поведении модели на
объект. Это и есть прогнозирование поведения объекта путем экстраполяции
тенденций, выявляемых на модели.
     С другой стороны, методы экстраполяции – не что иное, как использование
теоретических и эмпирических моделей для нахождения переменных вне
ретроспективного участка наблюдений по данным зависимостей между ними на
ретроспективном      участке.      Таким     образом,     применение     экстраполяции      в
прогнозировании     всегда      предполагает      использование     каких-либо       моделей.
Поэтому любое моделирование является основой для экстраполяции.
     Конструктивная          классификация         позволяет       наглядно        изобразить
совокупность методов прогнозирования в виде иерархического дерева и
охарактеризовать каждый уровень своим классификационным признаком.
     На первом уровне все методы по признаку «информационное основание
метода»   делятся    на     три    класса:     фактографические,     комбинированные       и
экспертные.
     Фактографические базируются на фактической информации об объекте
прогнозирования и его прошлом развитии. В экспертных методах используется
информация,       которую         доставляют     специалисты-эксперты          в     процессе
систематизированных процедур выявления и обобщения их мнений. В свою

                                                                                          54