Социология управления. Учебное пособие. Алехин Э.В. - 32 стр.

Стратегическое целеполагание является сегодня основной функцией социального
управления, единственный способ преодоления кризиса.
    В настоящее время под стратегией понимают искусство руководства и
перспективного управления общественными делами, решение принципиальных
вопросов целеполагания, выявление закономерностей и тенденций общественного
развития, разработку приоритетных направлений накопления ресурсов с целью
концентрации усилий для ликвидации кризисных явлений. Стратегия развития
тесно связана с социальной доктриной и социальной концепцией. Под социальной
концепцией     понимается         определенный    характер   понимания      проблемы,
центральная идея системы взглядов на устройство общества, которая включает в
себя различные факторы научного знания: научные факты, теории, принципы и
законы. В системе знаний, которая формирует концепцию, всегда присутствуют 3
элемента знания:
    1. эмпирический
    2. теоретическитй
    3. философско-мировозренческий
Социальная концепция задает стратегии цели, а стратегия обеспечивает их
выполнение, разрабатывает технологии получения оптимального результата в
различных сферах общественной жизни. Поэтому наряду с общей стратегией
развития     общества     есть    частные   стратегии:   экономическая,   социальная,
финансовая, кредитно-денежная, социальная, правовая, духовно-культурная.
     Генеральная        цель     сложной    социальной   системы   обычно    является
стратегической. Цели разделяются на главную цель (генеральную), подцели
второго уровня, третьего уровня, цели отдельных структур управления и т. п. В
процессе целеполагания происходит рассеивание целей, возникает проблема их
собираемости вокруг главной, иначе неуправляемость может нарастать. Поэтому в
отечественной и западной науке существует несколько научных и управленческих
школ, которые разрабатывают технологии целеполагания, рассеивания целей по
уровням управления и структурным подразделениям, постановки целей — задач и
собирания их вокруг генеральной цели:
     1. финская школа «по результату»