Дневник педагогической практики. Алёхина Г.П. - 4 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

«Хорошее в человеке всегда приходится
проектировать, и педагог это обязан делать»
1 Задачи педагогической практики
Совершенствование умений и навыков наблюдения и анализа учебно-
воспитательного процесса.
Вооружение студента методами и приемами проведения уроков и навыками
руководства познавательной деятельностью школьников в соответствии с индивиду-
альными особенностями и особенностями подросткового возраста.
Обучение творческому применению на практике знаний, полученных при
изучении дидактики, частных методик, теории и методики воспитания, курса «Управ-
ление педагогическими системами»; формирование умений и навыков педагогическо-
го общения в процессе организации и руководства познавательной деятельностью
школьников.
Овладение методами и приемами проведения внеклассных занятий по пред-
мету и воспитательных дел.
Овладение умениями и навыками самоанализа и самооценки своей деятельно-
сти, а также навыками исследовательской работы.
1.1 Информационная страница
Групповой руководитель ______________________________________________
Методист по педагогике _______________________________________________
Методист
по психологии ______________________________________________
Методист по предмету_________________________________________________
Директор школы _____________________________________________________
Заместитель директора
по учебной работе ____________________________________________________
Заместитель директора
по воспитательной работе _____________________________________________
Учитель-предметник _________________________________________________
Классный руководитель ______________________________________________
Место прохождения практики
Средняя школа ______________________________________________________
Адрес ________________________________________________________________
Сроки проведения практики
с __________________________ по __________________________
                                         «Хорошее в человеке всегда приходится
                                      проектировать, и педагог это обязан делать»

                     1 Задачи педагогической практики

         Совершенствование умений и навыков наблюдения и анализа учебно-
воспитательного процесса.
         Вооружение студента методами и приемами проведения уроков и навыками
руководства познавательной деятельностью школьников в соответствии с индивиду-
альными особенностями и особенностями подросткового возраста.
         Обучение творческому применению на практике знаний, полученных при
изучении дидактики, частных методик, теории и методики воспитания, курса «Управ-
ление педагогическими системами»; формирование умений и навыков педагогическо-
го общения в процессе организации и руководства познавательной деятельностью
школьников.
         Овладение методами и приемами проведения внеклассных занятий по пред-
мету и воспитательных дел.
         Овладение умениями и навыками самоанализа и самооценки своей деятельно-
сти, а также навыками исследовательской работы.

                        1.1 Информационная страница

Групповой руководитель ______________________________________________
Методист по педагогике _______________________________________________
Методист по психологии ______________________________________________
Методист по предмету_________________________________________________
Директор школы _____________________________________________________
Заместитель директора
по учебной работе ____________________________________________________
Заместитель директора
по воспитательной работе _____________________________________________
Учитель-предметник _________________________________________________
Классный руководитель ______________________________________________

     Место прохождения практики

Средняя школа №______________________________________________________
Адрес ________________________________________________________________

    Сроки проведения практики
с __________________________ по __________________________