Программа подготовки переводчиков-специалистов в области науки и техники на инженерном, сельскохозяйственном и экологическом факультетах. Алейник Г.Б - 17 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

РУДН | Москва

Составители: 

Рубрика: 

17
13. Ehlert A. Streiflichter aus Deutschland. Goethe-Institut München, 1995.
***
14. Гаршина Е.Я. Франция. Первое знакомство. Пособие по
страноведению. М.: Просв., 1992.
15. Michaud G., Kimmel A. Le nouveau guide de France. Hachette, 1994.
Основы теории изучаемого языка
Курс «Основы теории изучаемого языка» направлен,
прежде всего, на то, чтобы заложить лингвистическую базу, необходимую
для приобретения переводческих умений, которые должны быть
сформированы на последующих этапах обучения, включающих курсы
«Перевода научно-технических текстов», «Устного перевода» и «Истории
и теории перевода научно-технических текстов».
Курс предполагает обобщение и систематизацию
изученного грамматического
и лексического материала, сопоставление
грамматических и лексических систем иностранного и русского языков,
прежде всего с точки зрения их расхождения (контрастивный, а не
типологический подход), и выявление основных закономерностей
функционирования системы. Предлагается следующая последовательность
обучения:
• Работа со словарем. Типы словарей, принципы построения словарей,
техника работы со словарем.
• Словообразование. Основные модели
аффиксального
словообразования; словосложение – основные модели: транспозиция,
трансформации, номинализации.
• Части речи. Контрастивное сопоставление с русским языком основных
грамматических категорий:
• a) имени существительного – категория детерминации, категория
числа; б) глагола – время, залог, способы совершения действия.
• Предложение: особенности построения. Понятие глагольной
валентности. Построение элементарного предложения, его структурная
и смысловая завершенность. Средства выражения
отношений между
словами. Расширение/свертывание предложения. Инфинитивные
конструкции.
• Способы логического выделения членов предложения.
Литература
1 Арбекова Т.И. Лексикология английского языка. М.: Высшая школа,
1977.
2 Кунин А.В. Курс фразеологии современного английского языка. М.:
Высш.шк., 1986.
3 Coady, James and Huckin, Thomas. Second language vocabulary acquisition
and pedagogy. Cambr. Univ.Press, 1997.
4 Contemporary English. Essex, Longman, 1992.
5 McArthur T. Lexicology Dictionary. Longman, 1996.

Страницы