Мозаика. Ананьина Н.Н - 27 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

5. Обозначьте минусы и плюсы реформирования образования в
России. Сформулируйте свою точку зрения по вопросу
реформирования образования в России.
6. Познакомьтесь с историей российского образования.
Прослушайте фрагменты и выполните задания к ним.
6.1. Прочитайте слова и комментарий, необходимый для
понимания 1 фрагмента.
Академия наук
заманить
просвещение
образовательный округ
повелеть
реформаторский запал
университетский устав
академическая свобода
автономия
выборность
немалая сумма
советская пропаганда
царская Россия
бюджетные деньги
Комментарий:
Лобачевский Николай Иванович - великий математик, один из творцов
неевклидовой геометрии;
Менделеев Дмитрий Иванович - русский химик, открывший
Периодический закон химических элементов;
Попов Александр Степанович – изобретатель радио;
Павлов Иван Петрович – создатель учения об условно-рефлекторной
деятельности;
В.И.Вернадский - крупнейший русский ученый XX века. В круг его
интересов входили геология и кристаллография, минералогия и геохимия,
организаторская деятельность в науке и общественная деятельность,
радиогеология и биология, биогеохимия и философия;
Бехтерев Владимир Михайлович - академик, известный врач-
невропатолог и психиатр.
6.2. Посмотрите фрагмент 1. Определите, соответствуют ли данные
высказывания содержанию текста (ДА / НЕТ).
1. Первый университет появился в Москве.
2. Этот университет существует и сейчас.
3. Первый университет был открыт во второй половине 18 века.
4. В 18 веке молодёжь охотно шла учиться в университеты.
5. 6 образовательных округов, во главе которых было по одному
университету, создал император Александр 1.
6. Сначала в университетах было 4 факультета.
27

Страницы