Составители:
Рубрика:
3
ПРОГРАММА КУРСА «РУССКИЙ ЯЗЫК
И КУЛЬТУРА РЕЧИ»
Внимание к языку и речи предопределено интенсивным разви-
тием гуманитарного знания, антропоцентризмом современной нау-
ки. Актуальная проблема понимания связана с языком, языковой
способностью человека, языковыми знаниями. Именно знание языка
позволяет воспринимать студенту все учебные дисциплины.
Язык – это структурообразующий элемент образования, интег-
рирующий многообразие
форм, методов, дисциплин. Изучение язы-
ка, различные формы работы с языком составляют основу образова-
ния, пронизывают всю его систему, все ступени и нормы вне зави-
симости от их частного предназначения, специализации, языковой
стержень формирует терминологическую базу всех звеньев образо-
вания, играя доминирующую роль в становлении понятийной базы
всех учебных дисциплин.
Цели и задачи курса:
– формирование общей коммуникативной и профессиональной
компетенции студента на основе курса «Русский язык и культура
речи»;
– формирование навыков сознательного и ответственного от-
ношения к речи, устной и письменной, в разных сферах общения;
– осознанное соблюдение основных норм русского языка (ор-
фоэпических, акцентологических, лексических, грамматических) в
речевой деятельности
студента;
– умение выбирать языковые средства в соответствии с целями
и содержанием ситуации общения;
– овладение специальной лексикой соответствующей предмет-
ной области и «словарем культурного человека»;
– умение использовать различные словари для решения комму-
никативных, профессиональных и познавательных задач;
4
– совершенствование навыков делового общения в устной и
письменной речи.
Основные понятия курса
Язык, речь, речевая культура. Нормативный, коммуникативный,
этический аспекты культуры речи. Языковая личность, языковая и
речевая компетенция. Языковая норма, варианты нормы, колебания
нормы. Нормы произношения и ударения. Морфологические, син-
таксические, лексические нормы. Коммуникативные неудачи, рече-
вые ошибки.
Функциональные стили
языка: научный стиль, жанры научного
стиля; официально-деловой стиль, жанры официально-делового
стиля.
Формы контроля самостоятельной работы студентов
Составление словаря специалиста (юриспруденция, экономика,
социология, информатика).
Написание реферата по проблемам культуры речи.
Составление картотеки речевых ошибок (анализ текстов в сред-
ствах массовой информации).
Диктант.
Контрольные работы по разделам языковой нормы.
Формы итоговой
аттестации
Курс завершается экзаменом (зачетом).
Содержание программы.
Тематика занятий
1. Понятие речевой культуры. Аспекты культуры речи: нор-
мативный, коммуникативный, этический. Уровни владения языком.
Языковая личность. Языковая и речевая компетентность носителя
языка. Понятие коммуникативной компетенции и коммуникативной
неудачи.
2. Русский язык на рубеже веков. Современная языковая си-
туация. Язык средств массовой информации.
3. Нормативный аспект учения о речевой культуре. Языковая
норма, ее становление. Динамический характер норм русского язы-
