ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
49
37. Как имплицитные компоненты высказывания влияют на успех речевой
коммуникации?
38. Что подразумевается под «разговорным максимализмом»?
II. Практическая работа №4.
На основании заданий 1-3 описать коммуникативные стратегии участников
записанного к 1-му заданию диалогического дискурса. Для описания возможно
использовать схему [Иссерс2006, 128]. Срок сдачи работы – 4 семинар. Работы
в электронном виде не подавать.
Ваша работа должна быть: (а) самодостаточной, т.е. понятной без каких-
либо дополнительных разъяснений; (б) сжатой, не содержащей ничего
лишнего. Очень важный критерий оценки – последовательность,
систематичность и продуманность принимаемых решений. Вы можете
включить в текст работы соображения о трудностях, возникших у Вас при
анализе, и о вариантах анализа. Ожидается наличие кратких пояснений
относительно принятых Вами решений.
Темы рефератов к разделу 4:
1. Этнометодологические правила «взятия коммуникативного шага».
2. Коммуникативная языковая личность.
3. Персуазивный дискурс.
Студенты, выбравшие данные темы для рефератов, должны сделать сообщение
по теме реферата на 4-м семинаре. Окончательный вариант реферата сдается до
8-го семинара.
При выполнении сообщения студентам настоятельно рекомендуется
пользоваться опорной схемой или кратким конспектом сообщения. При
невыполнении этого требования оценка реферата будет снижаться. Схема или
конспект должны быть доступны для ознакомления в электронном виде до
семинара либо в печатном виде на семинаре.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- …
- следующая ›
- последняя »
