ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Задание к семинару №1.
Конспект:
1. Шарафутдинова
Теория и история лингвистической науки: учебное
пособие. - Ульяновск: УлГТУ, 2006. - стр.
2. Красухин К.Г. Введение в индоевропейское языкознание: Курс лекций:
Учеб. пособие для студентов филол. и
фак. высш. учеб. заведений. -
«Академия», 2004. -стр.
3. Бурлак
Старостин
А. Ведение в лингвистическую
компаративистику: Учебник. -
Едиториал УРСС,
- стр. 6-20.
Вопросы к конспекту:
По каким критериям разграничиваются три периода в истории СИЯ?
Каковы основные задачи, решаемые на каждом из периодов?
Почему Ф. Шлегель объявил санскрит предком европейских языков?
4. Как понимал развитие индоевропейского праязыка Ф. Бопп?
Каковы основные идеи Р. Раска?
6. Как и кем была обоснована реальность реконструкции праязыка?
7. Каковы взгляды А. Шлейхера на фонетические законы и развитие языков?
8. Кем и как были описаны и обоснованы отклонения от фонетических
законов?
9. Какие понимания термина «язык» существуют и чем они различаются?
10. Почему фонетическим изменениям в компаративистике уделяется особое
внимание?
Какие виды фонетических изменений существуют? Приведите примеры.
Какие причины нарушения фонетических соответствий выделяют авторы?
Дополнительная литература:
1. Макаев Э.А. Общая теория сравнительного языкознания
Отв. ред.
Предисл. К.Г. Красухина. Изд. 2-н. -
Едиториал УРСС,
20-81.
2. Семереньи О. Введение в сравнительное языкознание: Пер. с нем. - 2-е
изд., стер. -
УРСС, 2002. - стр. 28-46.
3. Дельбрюк Б. Введение в изучение языка (из истории и методологии
сравнительного языкознания). Пер. с нем. -
УРСС, 2003 - 152 с.
4. Амирова Т.А. История языкознания: Учеб. пособие для студ. высш. учеб.
заведений
Т.А. Амирова, Б.А. Ольховиков, Ю.Б. Рождественский; под
ред.
Гончаренко. - 2-е изд., стер. -
«Академия»,
- с.
5. Топоров В.Н. Сравнительно-историческое языкознание.
6. Старостин С.А. Два подхода к изучению истории
sila.ru/online/issue 2295.html
15
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- …
- следующая ›
- последняя »
