Составители:
Рубрика:
Введение
Актуальность изучения данной дисциплины определяется объектив-
ностью существования экономических отношений и, что особенно важно,
поступательным переходом экономики России к цивилизованному рынку и
вхождением в мировую экономическую и политическую систему.
В учебном пособии представлен материал для изучения универсаль-
ных взаимосвязей рыночной экономики на микро- и макроуровнях.
В предлагаемом учебном пособии основной акцент делается как на обще-
теоретические аспекты, так и на практическую и самостоятельную работу
студента, т. к. изучение материала в теоретическом и прикладном варианте
дает возможность подойти к научному пониманию сущности экономиче-
ских явлений, выявить принципы рационального хозяйствования.
Данное пособие адресовано студентам очного и заочного обучения,
которые должны в письменной форме ответить на вопросы и тесты, а так-
же представить на проверку преподавателю варианты решения задач.
Целью изучения дисциплины является знакомство студентов с эко-
номической жизнью людей в системе понятий, категорий, принципов, тео-
рий и экономических законов и формирование целостного представления
о предмете «Экономика» как современной теории экономики.
Задачами курса выступают: изучение студентами основных методов
и инструментов экономического анализа, развитие умений устанавливать
связи между изучаемыми экономическими явлениями и процессами.
Студент должен четко представлять, чем занимается наука «Эконо-
мика»; уметь выделять объект и предмет экономической теории; различать
предмет составных частей экономической теории: микро-, макро- и миро-
вой экономики; усвоить основные методы и инструменты экономическо-
го анализа; выделять основные функции экономической теории.
Содержание курса отражает тот необходимый объем знаний, кото-
рым должны овладеть студенты в процессе изучении дисциплины. Сту-
денты должны изучить основные методы и методологию экономической
науки; познакомиться с общим инструментарием науки, особенностями
метода и инструментами микроэкономики (теория выбора, экономико-
математические выражения и графики, маржиналистская экономиче-
ская теория, принципы «рационального поведения», предельные вели-
чины) и макроэкономики (имитационные и равновесные модели, прогно-
зирование и регулирование).
Основными формами обучения по дисциплине «Экономика» явля-
ются лекции, практические занятия и самостоятельная работа (вопросы
которой служат тематикой контрольных работ для студентов заочного
обучения), индивидуальные занятия под руководством преподавателя
(написание рефератов, выступление на студенческих научно-
практических конференциях, подготовка научных статей).
3
Введение
Актуальность изучения данной дисциплины определяется объектив-
ностью существования экономических отношений и, что особенно важно,
поступательным переходом экономики России к цивилизованному рынку и
вхождением в мировую экономическую и политическую систему.
В учебном пособии представлен материал для изучения универсаль-
ных взаимосвязей рыночной экономики на микро- и макроуровнях.
В предлагаемом учебном пособии основной акцент делается как на обще-
теоретические аспекты, так и на практическую и самостоятельную работу
студента, т. к. изучение материала в теоретическом и прикладном варианте
дает возможность подойти к научному пониманию сущности экономиче-
ских явлений, выявить принципы рационального хозяйствования.
Данное пособие адресовано студентам очного и заочного обучения,
которые должны в письменной форме ответить на вопросы и тесты, а так-
же представить на проверку преподавателю варианты решения задач.
Целью изучения дисциплины является знакомство студентов с эко-
номической жизнью людей в системе понятий, категорий, принципов, тео-
рий и экономических законов и формирование целостного представления
о предмете «Экономика» как современной теории экономики.
Задачами курса выступают: изучение студентами основных методов
и инструментов экономического анализа, развитие умений устанавливать
связи между изучаемыми экономическими явлениями и процессами.
Студент должен четко представлять, чем занимается наука «Эконо-
мика»; уметь выделять объект и предмет экономической теории; различать
предмет составных частей экономической теории: микро-, макро- и миро-
вой экономики; усвоить основные методы и инструменты экономическо-
го анализа; выделять основные функции экономической теории.
Содержание курса отражает тот необходимый объем знаний, кото-
рым должны овладеть студенты в процессе изучении дисциплины. Сту-
денты должны изучить основные методы и методологию экономической
науки; познакомиться с общим инструментарием науки, особенностями
метода и инструментами микроэкономики (теория выбора, экономико-
математические выражения и графики, маржиналистская экономиче-
ская теория, принципы «рационального поведения», предельные вели-
чины) и макроэкономики (имитационные и равновесные модели, прогно-
зирование и регулирование).
Основными формами обучения по дисциплине «Экономика» явля-
ются лекции, практические занятия и самостоятельная работа (вопросы
которой служат тематикой контрольных работ для студентов заочного
обучения), индивидуальные занятия под руководством преподавателя
(написание рефератов, выступление на студенческих научно-
практических конференциях, подготовка научных статей).
3
