Риторика. Анисимова Г.В. - 31 стр.

      Итак, мы говорили о месса ди воче — приеме бельканто, который предполагает
медленный подъем голоса от pianissimo до fortissimo и медленный возврат обратно. И в
процессе этого разговора проследили, как предмет индивидуального интереса
превратился в предмет общественного интереса, как чужое для нас понятие было
риторически градуировано, то есть представлено серией последующих ступеней.




       «В этом и состоит одна из главных рекомендаций инвенции: она касается того, как
индивидуальный интерес может быть «сопряжен» с интересом общественным: нужный
говорящему предмет градуируется по вертикали таким образом, чтобы оказаться в поле
зрения говорящего, после чего искомая ступень градации (доступная пониманию
слушателей) переносится по горизонтали в конкретную — данную — речевую ситуацию,
с учетом присутствующих» (13,28).
       Эта процедура хорошо известна каждому журналисту. Он пишет на разные темы, и
его задача — сделать любую тему общественно интересной. Путь к этому один: найти ту
ступень, на которой в сознании читателя может расположиться предмет его статьи.


                                  §2.1.3. Таксономия
      Составить правильную градацию — не простое дело. Существует наука, которая
занимается принципами и правилами классификации объектов, — таксономия (греч. tahis
— построение, порядок и nomos — закон). Слово «таксономия» в современном
понимании определяется как классификация , которая отражает взаимосвязь и
взаимозависимость (иерархию) объектов. В данном учебном пособии нет возможности
подробно остановиться на таксономии. Скажем только, что риторика пользовалась ее
«плодами» на этапе инвенция, чтобы говорящий мог упорядочить свои сведения о
выбранном     фрагменте   действительности.   Таксономия     давала   родовидовую
характеристику предмета. Представление о том, как выглядит эта характеристика, даст
нам смысловая модель (топ) «род и вид», о котором мы расскажем в следующем
параграфе.


                                    §2.1.4. Топика
       В тесной связи с таксономией находится топика, которая разработала смысловые
модели, позволяющие говорящему найти предметы (простые идеи) для будущей речи.
Чаще всего к смысловым моделям, или топам обращались в том случае, когда речь носила
заказной характер и была обращена к общественно интересным темам.
       Итак, в фазе ориентации говорящий работает над общим направлением
сообщения, не углубляясь в частности. Он еще не знает, какие из фактов будут