Риторика. Анисимова Г.В. - 34 стр.

      Модель «сравнение» построена из двух членов (то, что сравнивают, и то, с чем
сравнивают) и термина сравнения, связывающего эти члены (это то общее, что дает
возможность сравнивать вещи).
      Пример: Юношество — весна человечества. «Юношество», «весна» — члены
сравнения; термины сравнения — пробуждение к жизни, сила, красота.
      Шопенгауэр говорил, что «сравнение представляет большую ценность, поскольку
оно объясняет неизвестные отношения с помощью известных».
      Если нам нужно найти различие между предметами или явлениями, то следует
обратиться к модели «противопоставление», которая позволяет познать вещь и
представить ее через столкновение ее с другой вещью, обладающей противоположными
свойствами: «война и мир».

       Смысловая модель «Причина и следствие».
       Мы обращаемся к этому топу, когда возникает необходимость четкой
аргументации для построения рассуждения и для получения обоснованных выводов или
оценок. Существуют две разновидности этой модели:
       1) «веерная», когда определяется набор, ряд причин одного явления или его
возможных следствий;
       2) «цепная», когда ряд умозаключений «от причины к следствию» составляют
рассуждения и приводят к некоему выводу.
       Пример из старых риторик того, как разрабатывается тема «Завтра, завтра, не
сегодня — так ленивцы говорят».
       1. Анализ темы (смысла пословицы). Почему многие любят все откладывать?
       2. Причины:
       а) недостаток чувства долга и любви к добру;
       б) легкомыслие, надежда на то, что все можно успеть сделать за один присест;
       в) изнеженность, непривычка к постоянным усилиям и преодолению трудностей;
       г) жажда удовольствий, «коим в жертву приносится долг», отвращение от всего,
что кажется неинтересным.
       3. Следствия:
       а) кто откладывает работу, тот удваивает тяжесть труда; у всякого дня — своя
забота;
       б) многое, что не сделано вовремя, уже безвозвратно упущено;
       в) отложенная работа выполняется всегда спешно кое-как;
       г) портится настроение;
       д) теряется доверие начальства, сотрудников, подчиненных.

      Смысловая модель «Обстоятельства».
      Где? когда? как? каким образом? — вот вопросы, ответы на которые и дают
возможность развить содержание речи в соответствии со смысловой моделью
«обстоятельства». Особенно важны эти топы в повествованиях и описаниях.
      Пример действия этой смысловой модели вы найдете в любой газетной статье.

      Смысловая модель «Пример».
      Риторические принципы конкретности и близости требуют того, чтобы каждое
положение речи иллюстрировалось примерами. Примеры черпаются говорящим из
собственного жизненного опыта, из истории, из художественной литературы и т.д.

      Смысловая модель «Свидетельства».
      Свидетельства», или «обращение к авторитетам» — смысловая модель во многом
сходная с топом «примеры». Это цитаты, изречения, которые употребляются с разными