Деловые игры и игровые упражнения в подготовке и переподготовке инженеров-строителей. Антонец В.Н. - 106 стр.

UptoLike

Составители: 

108
Учебная цель упражнения - накопление опыта коллективной ра-
боты для поиска правильного ответа на поставленный вопрос, кон-
троль знаний студентов.
Игровой целью упражнения является достижение участниками
высшего уровня знаний, наивысшей оценки по рассматриваемой теме.
2. Организационная структура упражнения
Упражнение проводится в учебной группе в часы практических
занятий по курсу ТСП. Руководство занятием осуществляет «Арбитр»
- преподаватель, ведущий практические занятия. Учебная группа сту-
дентов делится на 6 команд по 2 - 4 человека.
«Арбитр» выдает командам комплекты вопросов, оценивает от-
вет, передвигает фишки команд с уровня на уровень по игровому по-
лю, контролирует игровой режим, дает итоговую оценку деятельности
всех участников.
3. Содержание и процесс выполнения упражнения
Суть упражнения состоит в том, что командам необходимо отве-
тить на вопросы по теме «Производство бетонных работ в зимнее вре-
мя» различных степеней трудности - уровней. В каждом комплекте де-
сять вопросов. Каждой команде выдается пять комплектов вопросов.
Движение команд с уровня на уровень показывается «Арбитром»
фишками на игровом поле (рис. 4.1).
На игровом поле римскими цифрами показаны уровни знаний,
арабскими цифрами - номера команд, фишками - положение команд
на конец игры.