ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
36
В России всегда преобладала подготовка по техническим, инженер-
ным и сельскохозяйственным специальностям, что соответствовало
общей направленности на индустриализацию страны при неразви-
тости общественного, прежде всего социального, сектора экономики.
Система образования, в структуре которой получили знания и навы-
ки среднее и старшее поколения, сформировавшаяся в условиях прин-
ципиально иной социально-экономической системы, во многих слу-
чаях перестала соответствовать требованиям, предъявляемым к про-
фессионально-квалификационному уровню экономически активного
населения.
Научно-производственный потенциал. Как уже отмечалось,
в России величина воспроизводственного капитала как совокупность
основного производственного и непроизводственного капитала, обо-
ротного капитала и домашнего имущества оказалась заметно ниже
по сравнению с развитыми странами. Учитывая, что доля домашнего
имущества в воспроизводственном капитале не может быть суще-
ственной в силу отсутствия у массы населения значительных накоп-
лений, образующим исходным параметром воспроизводственного
капитала является основной и оборотный капитал. Основной капитал
формирует основные производственные фонды (ОПФ) промышлен-
ности, состояние и технический уровень которых в значительной ме-
ре предопределяют качество и конкурентоспособность выпускаемой
продукции.
Стоимость основных производственных фондов на начало
2003 г. оценивалась в 26374,5 млрд р., в том числе по отраслям со сто-
имостью фондов свыше 1 млрд р.: промышленность – 7221,7; сель-
ское хозяйство – 1183,7; основные фонды отраслей, оказывающих ус-
луги, – 17540,5 (из них транспорт – 7878,2; жилищное и коммуналь-
ное хозяйство – 6389,4).
На состояние ОПФ существенное воздействие оказывают про-
цессы обновления и выбытия, характеризуемые коэффициентами об-
новления и выбытия. Динамика обновления ОПФ за период 1980–
2003 гг. приведена в табл. 1.9.
Вплоть до начала 1990-х гг. в экономике новых основных про-
изводственных фондов прибывало значительно больше, чем выбыва-
ло старых. Однако количественный рост основных средств зачастую
не сопровождался качественным их совершенствованием. В про-
В России всегда преобладала подготовка по техническим, инженер-
ным и сельскохозяйственным специальностям, что соответствовало
общей направленности на индустриализацию страны при неразви-
тости общественного, прежде всего социального, сектора экономики.
Система образования, в структуре которой получили знания и навы-
ки среднее и старшее поколения, сформировавшаяся в условиях прин-
ципиально иной социально-экономической системы, во многих слу-
чаях перестала соответствовать требованиям, предъявляемым к про-
фессионально-квалификационному уровню экономически активного
населения.
Научно-производственный потенциал. Как уже отмечалось,
в России величина воспроизводственного капитала как совокупность
основного производственного и непроизводственного капитала, обо-
ротного капитала и домашнего имущества оказалась заметно ниже
по сравнению с развитыми странами. Учитывая, что доля домашнего
имущества в воспроизводственном капитале не может быть суще-
ственной в силу отсутствия у массы населения значительных накоп-
лений, образующим исходным параметром воспроизводственного
капитала является основной и оборотный капитал. Основной капитал
формирует основные производственные фонды (ОПФ) промышлен-
ности, состояние и технический уровень которых в значительной ме-
ре предопределяют качество и конкурентоспособность выпускаемой
продукции.
Стоимость основных производственных фондов на начало
2003 г. оценивалась в 26374,5 млрд р., в том числе по отраслям со сто-
имостью фондов свыше 1 млрд р.: промышленность – 7221,7; сель-
ское хозяйство – 1183,7; основные фонды отраслей, оказывающих ус-
луги, – 17540,5 (из них транспорт – 7878,2; жилищное и коммуналь-
ное хозяйство – 6389,4).
На состояние ОПФ существенное воздействие оказывают про-
цессы обновления и выбытия, характеризуемые коэффициентами об-
новления и выбытия. Динамика обновления ОПФ за период 1980–
2003 гг. приведена в табл. 1.9.
Вплоть до начала 1990-х гг. в экономике новых основных про-
изводственных фондов прибывало значительно больше, чем выбыва-
ло старых. Однако количественный рост основных средств зачастую
не сопровождался качественным их совершенствованием. В про-
36
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- …
- следующая ›
- последняя »
