ВУЗ:
Составители:
20
бавить. Закройте окно "Добавление таблицы". В строке "Поле" для первого
столбца выберите "Тип", для второго -"Uзаж, в", для третьего -"I, ма", ав
строке "Условие отбора" наберите "МН*", "<90" и "<=1" соответственно.
Сохраните запрос под именем Запрос1. Выведите на экран результаты вы-
борки.
5. Не выходя из СУБД Access, предъявите преподавателю таблицы Доп-
таб., Неоновые лампы и Запрос1.
6. Удалите файлы labkt2-1 и labkt2-2 из каталога c:\work\kt.
КТ В ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
3.1. СОСТАВ И МЕТОДЫ ТИ
Основной задачей ТИ является создание теории по исследуемой пробле-
ме, включающей объяснение явлений с использованием математического ап-
парата или качественных правил.
Объем ТИ зависит от специфики и сложности проблемы. В общем слу-
чае может включать этапы:
1. Постановка задачи, где определяются цели исследования, наиболее
эффективные пути реализации. Иногда формируется гипотеза, предваритель-
но объясняющая явление.
2. Разработка модели процесса функционирования изучаемого объекта.
В ТИ обычно используются математические, информационные или логиче-
ские модели явления.
3. Выбор методов построения модели и их проверка.
4. Разработка алгоритмов и программных средств реализации моделей.
5. Выполнение математических расчетов или обработка информацион-
ных алгоритмов.
6. Анализ полученных результатов с помощью логических рассуждений
и выводов, формулирование результатов исследований.
Эффективность ТИ в значительной степени зависит от используемых ис-
следователем методов. При этом обычно применяются:
1. Известные общенаучные методы: абстрагирование, идеализация, фор-
мализация, анализ и синтез, обобщения и т.п.
2. Математические методы: аналитические, численные, оптимизацион-
ные, вероятностно-статистические.
3. Эвристические приемы и методы: инверсия, универсальность, самооб-
служивание, ассоциации, аналогии и т.д.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- …
- следующая ›
- последняя »
