Компьютерные технологии в науке и образовании. Арефьев В.Н. - 38 стр.

UptoLike

Составители: 

38
3. Открыть в Excel файл labkt3-1. Выделить таблицу,
скопировать в буфер и выполнить её вставку методом «внедрение»
(пункт Правка\Специальная вставка\Вставить).
4. Вфайлеlabkt3-1 выделить диаграмму и выполнить её
вставку методом «связывание»
с использованием команд
предыдущего пункта.
5. Выполнить вставку БД из Access (файл labkt2-1) с
экспортом через ЭТ Excel (пункт Вставка\Объект\Создание из
файла с установлением связи).
6. Выполнить вставку рисунка из библиотеки Word (пункт
Вставка\Рисунок \Картинки). Разместить рисунок справа от
заголовка данного листа.
7. Сохранить файл в с:\temp\kt под именем labkt4-2.
8. Двойным ЩЛ по таблице убедиться в появлении интерфей-
са Excel.
9. ВокнеExcel снять заголовок графика и название оси Х,
наблюдать это изменение в комплексном документе.
10. Предъявить преподавателю файлы labkt4-1, labkt4-2.
КТ В ОБРАЗОВАНИИ
6.1. АВТОМАТИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Наука и образование имеют много одинаковых задач. Это касается ин-
формационного обеспечения, применения математических и интеллектуаль-
но-логических методов решения задач, оформления результатов, управления
учебным процессом и т.д. Естественно, здесь применимы используемые в НИ
соответствующие элементы КТ.
Основным объектом в системе образования является обучаемый. При
этом основная задача образования заключается в предоставлении ему необ-
ходимой информации по изучаемой дисциплине, обеспечении её запомина-
ния и выработке умения использовать знания на практике.
КТ применительно к обучаемому дополнительно реализуется в следую-
щих типах автоматизированных обучающих систем (АОС):
1. Информационно-справочные, обеспечивающие изучение материала и
консультации. Данные системы могут быть полнотекстовыми, документаль-
ными, фактографическими.
2. Генерирующие для адаптивного обучения под управлением системы.
3. Гипертекстовые для формирования знаний под управлением пользо-
вателя.
4. Инструктивные, обеспечивающие отработку навыков (тренаж, дело-
вые игры и т.п.).