Компьютерные технологии в науке и образовании. Арефьев В.Н. - 4 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

4
ВВЕДЕНИЕ В КУРС "КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ"
1.1.КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
В любой области деятельности человека технология - это совокупность
знаний о способах и средствах проведения производственных процессов, под
которыми следует обобщенно понимать выполняемую работу.
В производственных процессах важнейшим ресурсом является инфор-
мация, как один из основных факторов повышения их эффективности. Вэтой
связи под термином информационная технология понимают современные
виды информационного обслуживания, основанные на использовании
средств вычислительной техники (СВТ), связи, множительных средств и орг-
техники.
Компьютерные технологии (КТ) являются частью информационных и
обеспечивают сбор, обработку, хранение и передачу информации с помощью
ЭВМ.
Основу современных КТ составляют 3 технологических достижения:
возможность хранения информации на машинных носителях, развитие
средств связи и автоматизация обработки информации с помощью компью-
тера.
Практически КТ реализуются применением программно-технических
комплексов (ПТК), состоящих из персональных компьютеров (ПК) или рабо -
чих станций (РС) с необходимым набором периферийных устройств, вклю-
ченных в локальные и глобальные вычислительные сети и обеспеченных не-
обходимыми программными средствами (ПС). Использование названных
элементов увеличивает степень автоматизации как научных исследований,
так и учебных процессов, что служит основой их совершенствования.
КТ повышают уровень эффективности работ в науке и образовании за
счет следующих факторов:
1. Упрощение и ускорение процессов обработки, передачи, представле-
ния и хранения информации.
2. Увеличение объема полезной информации с накопителем типовых
решений и обобщением опыта научных разработок.
3. Обеспечение глубины, точности и качества решаемых задач. Воз-
можность реализации задач ранее не решаемых. Постановка исследований и
получение результатов, недостижимых другими средствами.
4. Возможность анализа большого числа вариантов синтеза объектов и
принятия решений.
5. Сокращение сроков разработки, трудоемкости и стоимости НИР при
улучшении условий работы специалистов.
КТ в настоящее время используется практически во всех сферах дея-
тельности человека. Задача нашего курса - обобщить знания по КТ примени-
тельно к научным исследованиям и образованию.

Страницы