Изучаем глаголы движения. Архипова Л.В. - 38 стр.

UptoLike

Составители: 

Дедушка с бабушкой живут в тихом переулке недалеко от Катиного дома. Катянаправо, … до переулка,
на другую сторону ик дому, где живут бабушка с дедушкой. Онак дому, открыла дверь, … в дом,
поднялась на третий этаж и позвонила в дверь квартиры. Дверь открыл дедушка.
Катенька …, внучка. …, раздевайся, … в комнату. … сюда, бабушка.
Тут бабушка. Она взяла у Кати корзину, … ее на кухню.
Смотри, дед, какой нам внучка гостинец …: наш любимый торт, рыбку жареную.
Торт мама купила, а рубку папа вчера с рыбалки …, – сказала Катя.
Вот и хорошо! Спасибо за гостинец. А сейчас будем чай пить. Я пирог испекла, … кусочек пирога папе с
мамой, когда домой … .
Упражнение 13. Прочитайте сказку. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу глаголы движения в
нужной форме. Объясните их употребление. Перескажите сказку.
Гуси-Лебеди
Жили-были в одной деревне бабушка с дедушкой. У них была внученька Машенька и внук Иванушка. Од-
нажды дедушка сказал девочке: "Мыв поле, а ты оставайся дома, поиграй с братцем". Дедушка с бабушкой
…, а девочкаиграть с подружками. Маленький Иванушкаиз дома и начал искать сестру. В это время
гуси-лебеди, схватили мальчика иего далеко. А девочкадомой, видитнет Иванушки. Тогдаона ис-
кать брата, … в лес и видит: стоит избушка, в ней Баба-Яга, а рядомИванушка. Девочкав избушку, а Баба-
Яга спрашивает: "Зачем тыко мне?" – "Я долгопо лесу ик тебе, чтобы отдохнуть", – ответила девочка.
"Ну, отдыхай", – сказала Баба-Яга и … . Тогда девочка схватила Иванушку идомой. Но Баба-Яга послала за
ними гусей-лебедей. Вот уже близко они, хотят схватить Иванушку. Но девочка в это времядо молочной
реки, и река спрятала их. Гуси-лебеди не увидели детей имимо. А девочкадальше. Увидели ее гуси-
лебеди, … к ней близко-близко, хотят взять Иванушку. Но девочкак яблоне, и яблоня спрятала их. Полета-
ли-полетали гуси-лебеди, ничего не нашли иназад. А девочкадомой. А тут и дедушка с бабушкойи
подарки им … .
Упражнение 14. Прочитайте сказку. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу глаголы движения в
нужной форме. Объясните их употребление. Перескажите сказку.
Красная Шапочка
В одной деревне жила-была маленькая девочка. Ее звали Красная Шапочка. Звали ее так потому, что на
голове у нее всегда была маленькая красная шапочка. Однажды мама сказала девочке: " … к бабушке, … ей
пирожок и кусочек масла". Взяла девочка пирожок и кусочек масла ик бабушке, которая жила в соседней
деревне. Дорогачерез лес. В лесу было много цветов. Девочкапо лесу и собирала цветы. Вдруг навстречу
ейволк. "Куда ты …, Красная Шапочка?", – спросил он девочку.– "Як бабушке ией кусочек масла и
пирожок", – ответила она. – "Я тоже хочук твоей бабушке. Ты иди по этой дорожке, а япо другой". Ска-
зал волк ипо короткой дороге, а девочкапо длинной дороге. Волк первый пришел в деревню, где жила
бабушка, … в ее домик и съел бедную старушку. А потом к домикуКрасная Шапочка. Онав домик, и волк
съел ее.
Но в это время по деревнелесорубы. Они услышали шум ив домик. Лесорубы убили волка, и на свет
бабушка и Красная Шапочка, целые и невредимые.