Изучаем виды глагола. Архипова Л.В - 15 стр.

UptoLike

Они получили пятёрки.
– … .
Родриг плохо написал эту работу.
¾ Задание 25. Составьте рассказ по рисунку в прошедшем времени. Используйте слова и словосочетания для
справок.
Слова и словосочетания для справок: печьиспечь что?; стиратьпостирать бельё; мытьвымыть что?; гладить
погладить бельё; делатьсделать ёлочные игрушки; покупатькупить что?; готовитьприготовить подарки; украшать
украсить ёлку; любоваться чем?; уставатьустать, заснуть.
¾ Задание 26. Вставьте нужные глаголы. Обратите внимание на время действия.
1. Год назад яшколу ив университет. 2. Моя сестра хорошоэкзамены и поехала путешествовать. 3. Вчера
мой друг ина день рождения. 4. Через год Хазем окончит аспирантуру ина родину. 5. Ондиплом иработать
врачом.
6. Наша футбольная команда сегоднясо счётом 3:0, потому что много тренировалась. 7. К сожалению, в этот раз он не
зачёт. 8. Сегодня я узнал, что тысебе новый костюм. Покажи, пожалуйста. – Завтра я тоже …, если понравится.
¾ Задание 27. Расскажите о том, что было для вас привычным (или непривычным), а потом всё изменилось,
используя глаголы НСВ со значением повторяемости и СВ со значением однократности.
Образец: Когда я жил на родине, я ел в основном только блюда национальной кухни. Друзья шутили: «Поедешь в
Россию, будешь есть там щи да кашу». И вот я в России. Первые впечатления необычны: холодно, деревья без листьев. А
ещё очень хочется есть. В кафе, куда мы пришли, нам предложилищи. И я, конечно же, съел их. Какими вкусными они
оказались!