Русский язык. Сборник текстов и упражнений по спецлексике для студентов-иностранцев инженерно-строительного профиля. Архипова Л.В. - 27 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

Упражнение 13. На различных примерах из текста и хорошо известных вам раскройте смысл предложений:
1 "Концепция универсальной формы получает ограниченное применение, и функциональная концепция является
основной в практике проектирования".
2 "Единство внешнего объема и внутреннего пространства зданий соблюдается, если архитектурная композиция
обеспечивает соответствие размеров и форм фасадов и интерьеров".
Упражнение 14. Сформулируйте коротко основную мысль 3-й и 5-й части текста.
Упражнение 15. Ответьте на вопросы к тексту.
1 Что такое архитектурная композиция?
2 Каким требованиям должна отвечать архитектурная композиция?
3 Как избираются художественные средства при архитектурном проектировании?
4 Что является основными компонентами архитектурной композиции?
5 На чем базируется построение композиции?
6 Какое условие необходимо соблюдать, чтобы сохранить единство композиции? Приведите примеры соблюдения и
нарушения единства композиции.
7 Какие композиционные задачи решает архитектор при проектировании инженерных сооружений?
8 Каким требованиям должна отвечать композиция внутреннего пространства?
9 Каким может быть внутреннее пространство здания? От чего это зависит?
10 Какие методы применяют при построении композиции внешних объемов? В чем состоит их различие?
11 Назовите основные типы композиций внешних объемов. Чем отличается каждый из них?
Упражнение 16. Расскажите об основных компонентах архитектурной композиции и ее видах.
Список литературы
1 Безносенко Л. Н. Обучение грамматике научного стиля: Учебное пособие. М.: Изд-во УДН, 1987. 136 с.
2 Ришина С. А. Сборник текстов и упражнений по русскому языку. (Физика. Математика. Черчение): Учебное пособие. 2-е изд.
М., 1980. 176 с.
3 Маклакова Т. Г. Архитектура гражданских и промышленных зданий: Учебник для вузов. М.: Стройиздат, 1981. 368 с.
4 Савченко И. П. и др. Архитектура: Учебник для строительных вузов и факультетов. М.: Высшая школа, 1982. 376 с.