Архитектурная деталь: Задание и методические указания к курсовой работе 1. - 13 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Рубрика: 

13
отличаются тем, что позволяют, постепенно покрывая слой за слоем,
добиваться задуманного результата. Практически во всех этих техниках
используются сильно разведенные растворы, что дает возможность вести
работу постепенно и практически б езошибочно, без излишнего риска, в
отличие от техник, когда делают работу сильно н асыщенными тонами. Это
относится к цветным техникам покраски гуашью и темперой. Однако,
учитывая покрывающую способность этих красок, достаточно легко сделать
исправление и корректировку подачи путем наложения сверху нового
нужного слоя краски. Эти техники менее трудоемки, но более контрастно
передают объемность формы, не учитывая тонкие нюансы светотеней и
богатства рефлексов. Поэтому техники покраски гуашью и темперой
используются реже, но есть случаи, где они незаменимы и очень
эффективны.
3.7 Седьмая стадия «Выставка, оценка, обсуждение работ»
Все архитектурные работы представляются для сдачи в
полностью законченном виде:
- полная готовность чертежей;
- стерты карандашные линии, сняты рейсшины, нитки;
- на работе присутствуют все необходимые надписи, проект
подписывается в правом нижнем углу по следующему образцу:
Карниз. Парфенон. КР. №1.2002 г.
Студент гр. ДАСд-11 Иванов И.И.
Преподаватель- Петров И.И.
Высота букв шрифта 5-7мм. В назначенное время работы
выставляются в аудитории для просмотра и оценки комиссией
преподавателей. Вместе с работой выставляется папка с эскизами,
набросками, выполненными в ходе проектирования. После оценки в группе
проводится обсуждение работ. Работы сдаются в архив кафедры для
хранения и использования в качестве методического и выставочного фонда.
4.Личная работа студента-архитектора
Среди множества требований, предъявляемых к работе архитектора,
основным является системность. На первом занятии по специальности
преподаватель рассказывает о предстоящей деятельности, объясняется
содержание курса, демонстрируются образцы проектов. С этого занятия,
собственно, и начинается деятельность будущего архитектора, в которой нет,
и не может быть моментов более или менее важных. Впервуюочередь
важным является отношение к своему труду, это отношение на начальном
этапе проявляется в работе с инструментами, бумагой, подрамником. Одним
из определяющих результат условий в любой работе архитектора является

Страницы