Составители:
Рубрика:
− знать взаимоотношение духовного и телесного, биологического и со-
циального в человеке; сущность и смысл жизни человека, его отношение к
природе и обществу, движущие силы и закономерности исторического про-
цесса, место человека в истории, политической организации общества;
− понимать сущность познания, роль и значение мышления в научном
познании, основные формы знания, связь мышления с языком и роль по-
следнего в мыслительных процедурах;
− знать содержание основных философско-этнических учений от ан-
тичности до современности, сущность, функции и структуру нравственно-
сти, учения о формировании личности, ее свободы и ответственности, по-
нимать роль нравственных обязанностей человека по отношению к природе,
обществу, другим людям и к самому себе, знать основные этнические кате-
гории, исторические формы морали и современные проблемы нравственно-
го сознания:
− понимать сущность исторического бытия, многообразия культур и
цивилизаций в их взаимодействии, многовариантность исторического про-
цесса;
− иметь общие представления о философии религии, об основных на-
правлениях религиозной философии, о традиции свободомыслия в духовной
культуре;
-знать основные этапы исторической революции науки от античности до
современности, критерии научности, роль науки в развитии цивилизации;
Вопросы к экзамену
1. Предмет и функции философии.
2. Философские проблемы политики: категории «политика», «полити-
ческая власть», «политическая система».
3. Философия и мировоззрение. Их соотношение.
4. Сциентизм и антисциентизм: понятие и сущность.
5. Основной вопрос философии и его стороны.
6. Философская и научная картины мира.
7. Материализм и идеализм как основные идейные направления фило-
софии.
8. Проблема истины в философии и науке.
9. Философское понимание мира. Категории «бытие», «материя»,
«субстанция».
10. Политическое сознание и его роль в жизни общества.
11. Категория «материя» и ее фундаментальное значение для филосо-
фии и науки.
12. Общество как продукт взаимодействия людей, как саморазвиваю-
щаяся система.
13. Понятие движения. Противоречивость движения, основные формы
движения материи. Понятие развития.
14. Религия, ее происхождение, сущность, функции.
26
− знать взаимоотношение духовного и телесного, биологического и со-
циального в человеке; сущность и смысл жизни человека, его отношение к
природе и обществу, движущие силы и закономерности исторического про-
цесса, место человека в истории, политической организации общества;
− понимать сущность познания, роль и значение мышления в научном
познании, основные формы знания, связь мышления с языком и роль по-
следнего в мыслительных процедурах;
− знать содержание основных философско-этнических учений от ан-
тичности до современности, сущность, функции и структуру нравственно-
сти, учения о формировании личности, ее свободы и ответственности, по-
нимать роль нравственных обязанностей человека по отношению к природе,
обществу, другим людям и к самому себе, знать основные этнические кате-
гории, исторические формы морали и современные проблемы нравственно-
го сознания:
− понимать сущность исторического бытия, многообразия культур и
цивилизаций в их взаимодействии, многовариантность исторического про-
цесса;
− иметь общие представления о философии религии, об основных на-
правлениях религиозной философии, о традиции свободомыслия в духовной
культуре;
-знать основные этапы исторической революции науки от античности до
современности, критерии научности, роль науки в развитии цивилизации;
Вопросы к экзамену
1. Предмет и функции философии.
2. Философские проблемы политики: категории «политика», «полити-
ческая власть», «политическая система».
3. Философия и мировоззрение. Их соотношение.
4. Сциентизм и антисциентизм: понятие и сущность.
5. Основной вопрос философии и его стороны.
6. Философская и научная картины мира.
7. Материализм и идеализм как основные идейные направления фило-
софии.
8. Проблема истины в философии и науке.
9. Философское понимание мира. Категории «бытие», «материя»,
«субстанция».
10. Политическое сознание и его роль в жизни общества.
11. Категория «материя» и ее фундаментальное значение для филосо-
фии и науки.
12. Общество как продукт взаимодействия людей, как саморазвиваю-
щаяся система.
13. Понятие движения. Противоречивость движения, основные формы
движения материи. Понятие развития.
14. Религия, ее происхождение, сущность, функции.
26
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- …
- следующая ›
- последняя »
