Синтаксис современного русского языка. Практикум. Артаманов В.Н. - 41 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

40
ЗАДАНИЕ 8. Выполнить полный разбор предложений (предикативных час-
тей) по приведенной ниже схеме.
СХЕМА РАЗБОРА ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ (ПРЕДИКАТИВНОЙ
ЧАСТИ СЛОЖНОГО ПР ЕДЛОЖЕНИЯ)
1. Графически обозначить главные и второстепенные члены (подлежащее
подчеркивается одной прямой линией, сверху определяется тип подлежащего –
номинативное / инфинитивное; сказуемое подчеркивается двумя прямыми ли-
ниями, сверху определяется тип сказуемого – простое глагольное / составное
глагольное / составное именное; дополнение подчеркивается прерывистой ли-
нией, сверху определяется тип дополнения – прямое / косвенное; определение
подчеркивается волнис той линией, сверху определяется тип определения – со-
гласованное / несогласованное; обстоятельство подчеркивается пунктирной ли-
нией, сверху определяется обстоятельственное значение – места / времени /
причины / условия / уступки / меры / степени / образа дейс твия / цели; детерми-
нант дополнительно обводится в овал
и обозначается сверху буквой «D»; дуп-
лексив имеет двойное подчеркивание и сверху стрелками указывается его зави-
симость от двух членов предложения (предикативной части).
2. Охарактеризовать предложение (предикативную часть) по следующим
коммуникативно-прагматическим признакам (категориям):
а) по функции – повествовательное / вопросительное / побудительное;
б) по эмоциональной окрашенности – восклицательное / невосклицательное;
3. Охарактеризовать с труктуру предложения (предикативной части)
по сле-
дующим показателям:
в) по составу грамматической основы – двусоставное (номинативно-
подлежащное или инфинитивно-подлежащное) / односоставное (именное но-
минативное / именное генитивное / именное вокативное / глагольное опреде-
ленно-личное / глагольное неопределенно-личное / глагольное обобщенно-
личное / глагольное безличное / глагольное инфинитивное);
г) наличию / о тс утс твию второс тепенных членов – распространенное / не-
распространенное;
д) по полноте – полное / неполное (неполное
предложение предс тавить в
полном виде; определить вид неполноты – контекстуальная / ситуативная / эл-
липтическая);
е) по наличию / о тсутс твию осложняющих конструкций – осложненное / не-
осложненное (охарактеризовать осложняющие конс трукции – однородные чле-
ны предложения / обособленные члены предложения / уточняющие или поясняю-
щие члены предложения / вводные единицы / вставные единицы / обращение);
4. Определить предикативные категории предложения (предикативной части):
а) инвариантное
модальное значение – реальная / ирреальная модальность;
б) значение синтаксического времени – временная определенность (настоя-
щее / будущее / прошедшее время) / временная неопределеннос ть;
в) значение синтаксического лица – определенное лицо (первое / второе /
тре тье лицо) / неопределенное лицо / обобщенное лицо / безличнос ть;

Страницы