ВУЗ:
Составители:
4
ВВЕДЕНИЕ
Пособие ориентировано на студентов гуманитарного профиля, которые в том
или ином объеме изучают функциональную стилистику современного русского
языка, на тех, чьи будущие профессиональные интересы связаны с созданием, и
различными видами интерпретации текстов. В пособии дана подробная схема
функционально-стилистического анализа текста, представлены образцы анализа
текстов книжных стилей, за исключением художественного, так как по языко-
вой специфике часто оказывается довольно сложно «развести» художественный
и публицистический, художественный и официально-деловой или художествен-
ный и научный тексты. Авторы художественных текстов могут в различных
целях использовать языковые средства как научного, так и публицистического и
официально-делового стилей. Предполагается, что студенты специальностей
«Издательское дело и редактирование» и «Связи с общественностью», для
которых прежде всего предназначено данное пособие, прослушают далее курс
«Теория текста» или в рамках курса «Стилистика и литературное редактирова-
ние» получат навыки лингвистического анализа, где особое внимание будет
обращено на разграничение художественных и нехудожественных текстов.
Для удобства работы, экономии времени на практических и внеаудиторных
занятиях стилистические средства лексико-фразеологического, морфологиче-
ского и синтаксического уровней представлены в таблицах, фонетический уро-
вень указан в схеме, но, так как анализ устной разговорной речи не
предполагается, мы сочли ненужным перечислять фонетические стилистические
средства (разумеется, с ними студенты познакомятся в рамках лекционного
курса). Что касается стилистических средств словообразовательного уровня, то, на
наш взгляд, таблица будет выглядеть очень громоздкой, неудобной для использова-
ния, если включить в нее все словообразовательные модели, названные в лекционном
курсе, поэтому в пособии отражены только некоторые из них непосредственно в
образцах анализа.
В пособии имеются тексты различной стилистической принадлежности для
самостоятельной работы. Кроме текстов публицистического, официально-
делового и научного стилей, мы включили тексты художественные, в которых
авторы используют средства всех языковых уровней вышеназванных стилей.
Тексты намеренно не сгруппированы, так как их можно использовать на зачете
или экзамене, где, наряду с полным функционально-стилистическим анализом,
возможно задание на определение стиля.
В конце пособия предлагается список рекомендуемой литературы.
Функционально-стилистический анализ позволит значительно ускорить ус-
воение студентами теоретического материала, и одновременно послужит в
качестве эффективной формы контроля полученных ими знаний.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »